|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 24916 | |
| Дисциплина: | История психологии | |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | РАНХиГС - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 10153 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 4 1 Сущность развивающей системы обучения 6 2 Проблемы развивающего обучения В.В. Давыдова 12 Заключение 16 Список использованных источников 17 |
|
| Отрывок: |
Системы обучения, прошедшие проверку временем, вызывают доверие и уважение. Именно к таким образовательным методикам относится развивающая технология Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Сорокалетний «стаж» программы говорит о востребованности в начальной школе. Технология развивающего обучения – это тот инструмент, который может не только раскрыть гения в каждом ребенке, но и оказать превентивное воздействие в подобных случаях. Ее авторами являются В.В. Давыдов и Д.Б. Эльконин. Это отечественные психологи, которые продолжали развивать идеи, унаследованные от Л.С. Выготского – автора культурно-исторической концепции в психологии. Сходную методологию имеет также концепция педагогики развития Л.В. Занкова, который был также учеником Выготского. В образовательном учреждении, где применяются принципы развивающего обучения, дети не приносят домой тройки или пятерки. Это может показаться настораживающим для родителей. Однако пугаться не стоит – эффективность системы опробована и доказана, а вместо дневников с оценками каждый ученик имеет свое портфолио. Сбор информации, творческих работ школьника и других достижений осуществляется преподавателем постоянно. И оценивание все же происходит, но несколько по-иному. Технология развивающего обучения использует для этого шкалы. Например, при правильном выполнении всех заданий ребенок ставит себе лучшую оценку сам. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Разработка проблемы метода научного познания в Новое время | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МПСУ | |
| Просмотры: | 13182 | |
| Тема: | История о том, как юрист стал психологом или о чем спорили Кавелин и Сеченов | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 11371 | |
| Тема: | Э. Эриксон vs З. Фрейда: найди четыре различия | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1627 | |
| Тема: | Жизненный путь Л.С. Выготского | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МПСУ | |
| Просмотры: | 10753 | |
| Тема: | Социология и развитие личности по И.С. Кону | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МПСУ | |
| Просмотры: | 11723 | |
| Тема: | Э. Эриксон vs З. Фрейда: найди четыре различия | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 7958 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
