


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 25246 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | БПК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 12117 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
1 Определение метода ТРИЗ и его значение 3 2 Ученые, изучавшие метод ТРИЗ 4 3 Использование методов ТРИЗ в решении педагогических задач 7 4 Виды методов ТРИЗ 9 5 Требования к использованию методов ТРИЗ в разных возрастных группах 18 Заключение 21 Список использованных источников 22 |
|
| Отрывок: |
1 Определение метода ТРИЗ и его значение ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) изучает законы развития технических систем и на основе полученных знаний выстраивает методологию их совершенствования и прогнозирования. В результате становится возможным более эффективно решать проблемы, с которыми постоянно сталкиваются специалисты в разных областях техники. Из множества путей решения проблемы инженер, конструктор, управленец на основе ТРИЗ могут выбрать путь, лежащий в русле объективной линии развития совершенствуемой системы, что обеспечит его новации более долгую жизнь и конкурентоспособность. Кроме того, появляется возможность прогноза основных свойств, которые примет система на следующей стадии своего развития, в том числе – возможность предсказания изменений ее принципа действия, хотя эти изменения часто далеко не очевидны и обычными прогностическими методами не определяются [6]. Основная цель ТРИЗ заключается в выявлении и использовании законов, закономерностей и тенденций развития технических систем. Теория решения изобретательских задач направлена на организацию творческого потенциала личности таким образом, чтобы способствовать саморазвитию и поиску решений творческих задач в различных областях. Главная задача ТРИЗ – выработка алгоритма, который позволяет найти наиболее подходящий вариант, отбросив менее качественные, без перебора бесконечных вариантов решений проблемы. Основные функции ТРИЗ заключаются в [1]: пЂ решении творческих и изобретательских задач любой сложности и направленности без перебора вариантов; пЂ прогнозировании развития технических систем и получении перспективных решений; [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Историческое развитие факторов производства | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Санкт-Петербургский университет управления и экономики (Алтайский институт экономики) | |
| Просмотры: | 16297 | |
| Тема: | Подготовка к школе детей с ЗПР в инклюзивом образовании | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 10390 | |
| Тема: | Служба в органах внутренних дел как разновидность государственной службы в Российской Федерации | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Ранхингс | |
| Просмотры: | 14593 | |
| Тема: | Отчет по практике | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 12025 | |
| Тема: | Отчет по практике | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1671 | |
| Тема: | Выполнить НИР | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1486 | |