|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 27810 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МарГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 8643 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 1 Теоретические основы профессионально-педагогической культуры преподавателей теоретического обучения 5 1.1 Понятие и сущность профессионально-педагогической культуры 5 1.2 Компоненты профессионально-педагогической культуры преподавателей теоретического обучения 8 2 Особенности формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя теоретического обучения 14 2.1 Факторы и закономерности формирования педагогической культуры у преподавателей теоретического обучения 14 2.2 Критерии сформированности профессионально-педагогической культуры преподавателей теоретического обучения 19 Заключение 24 Список использованных источников 26 |
|
| Отрывок: |
Проблема формирования профессиональной культуры в настоящее время очень актуальна, т.к. инновационные процессы, происходящие в педагогической теории и практике, предъявляют серьезные требования к подготовке будущего учителя. Сегодня, когда образование воспринимается большинством людей как один из высших приоритетов жизни, резко возрастает значимость педагогической деятельности и растет потребность в людях, которые сознательно избирают педагогическое поприще. Но выбрать профессию, и получить образование – этого еще недостаточно, чтобы действительно стать настоящим мастером своего дела. 1 Теоретические основы профессионально-педагогической культуры преподавателей теоретического обучения 1.1 Понятие и сущность профессионально-педагогической культуры Термин «культура» – латинского происхождения, первоначально означавший возделывание почвы (культивирование). В настоящее время культура употребляется в более обобщенном значении, хотя единого подхода к пониманию сущности культуры нет. Культура в общем смысле понимается как исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженных в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. Культура в узком смысле выступает как сфера духовной жизни людей, способ осуществления ими профессиональной и иной деятельности. Процесс построения педагогической деятельности, которая будет иметь признаки культурного явления происходит как сознательно организуемый процесс, он развертывается, основываясь на жизненных целях, планах и жизненных программах учеников, являющихся системой магистральных смысложизненных целей человеческой личности. Целеполагающей деятельностью обеспечивается избирательное освоение пространства культуры человечества, осуществляется участие в механизмах формирования жизнеосуществления и его индивидуального стиля. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Понятие и сущность криминалистической экспертизы как составной части института судебных экспертиз. Виды криминалистических экспертиз | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 6607 | |
| Тема: | вариант 6 Роль и сущность экономико-математических методов при планировании деятельности | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 7275 | |
| Тема: | Понятие и сущность бизнес-процесса | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 10398 | |
| Тема: | Вариант 3. Понятие и сущность государственного управления | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ЛГУ им. Пушкина | |
| Просмотры: | 2412 | |
| Тема: | Причины и сущность инфляции | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РЭУ | |
| Просмотры: | 7469 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
