


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 27933 | |
| Дисциплина: | Дефектология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ПУ Тыгда - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 14328 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты развития у младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата связной монологической речи 6 1.1 Лингвистический и психологический аспекты исследуемой проблемы 6 1.2 Особенности развития у младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата связной монологической речи 10 Глава 2 Экспериментальное исследование особенностей развития связной монологической речи у детей младшего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата 17 2.1 Организация экспериментального исследования 17 2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 21 Заключение 32 Список использованных источников 34 Приложения 38 |
|
| Отрывок: |
На современном этапе существует противоречие между особенностями запросов образовательного учреждения и общества к речевому развитию детей и уровнем развития связной монологической речи у младших школьников с ОДА. Разрешение данного противоречия и составит проблему настоящего исследования – изучение особенностей развития у младших школьников с ОДА связной монологической речи. Цель исследования – изучить особенности развития у младших школьников с ОДА связной монологической речи. Объект исследования – связная монологическая речь Предмет исследования – развитие у младших школьников с ОДА связной монологической речи. Гипотеза исследования: у младших школьников с ОДА наблюдаются нарушения в развитии связной монологической речи, что выражается в несформированности: - навыка языкового оформления высказывания; - навыка последовательного построения высказываний. - умений составления связного монологического высказывания. Задачи: 1. Изучить и проанализировать научно-методическую литературу по проблеме развития связной монологической речи у младших школьников с ОДА 2. Отобрать диагностические методики по определению особенностей развития связной монологической речи у младших школьников с ОДА. 3. Выявить уровень развития связной монологической речи у младших школьников с ОДА В ходе исследования использовались методы, которые определялись в соответствии с целью и задачами работы: - теоретические: изучение и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; - организационные: организация обследования связной монологической речи детей младшего школьного возраста с ОДА; - эмпирические: наблюдение за детьми, педагогический эксперимент (констатирующий этап); - интерпретационные: количественный и качественный анализ результатов экспериментального исследования. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 10195 | |
| Тема: | Особенности самооценки младших школьников с нарушением зрения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 9253 | |
| Тема: | 2 глава Коррекционно-воспитательная работа по развитию речевого дыхания у старших дошкольников с нарушением звукопроизношения | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 13614 | |
| Тема: | (3 глава + заключение) Подготовка судейского и секретарского аппарата в баскетболе | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 1745 | |
| Тема: | Особенности самооценки младших школьников с нарушением зрения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 9173 | |
| Тема: | Статья Психологическая диагностика детей при нарушениях функций опорно-двигательного аппарата и коррекция этих нарушений | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1918 | |