|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 30419 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | КГАУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 10376 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление 1 Теоретическая часть 3 2 Практическая часть 17 2.1 Материал тренировочной лекции «Модульное обучение и принципы его организации» 17 2.2 Тестовые вопросы для проверки знаний студента 24 2.3 Слайды к тренировочной лекции 26 «Модульное обучение и принципы его организации» 26 Список использованной литературы 30 |
|
| Отрывок: |
Модуль содержит познавательную и профессиональную характеристики, в связи с чем можно говорить о познавательной (информационной) и учебно-профессиональной (деятельностной) частях модуля. Задача первой - формирование теоретических знаний, функции второй - формирование профессиональных умений и навыков на основе приобретенных знаний. Можно заметить, что в понятие модуль включаются определенные части учебной программы курсов, без конкретизации. Анализируя точки зрения исследуемых авторов, можно увидеть, что понятие модуль многогранно. Границы модуля устанавливаются с помощью разработанной совокупности теоретических знаний и навыков практических действий. Цель модульно-блочного обучения сосредоточена на глубоком усвоении знаний, воспитании и развитии профессионального мышления. Модульная система обучения позволяет кардинально улучшить качество подготовки будущих специалистов. 2 Практическая часть 1. Становление модульного обучения Модульное обучение (МО) зародилось в конце 60-х годов и быстро распространялось в англоязычных странах, таких, как США, Англия, Канада. В этот период происходило формирование концептуальной базы МО, исследовались всевозможные подходы к выделению модуля, построению модульных программ, а также велись поиски области применения и эффективности МО [2, с. 30]. Вскоре МО заинтересовались и исследователи России. Примерно в 80-х годах в педагогическую практику стало внедряться МО. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности организации финансов некоммерческих организаций | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | СпбУУЭ | |
| Просмотры: | 11952 | |
| Тема: | Статистика Вариант №12 Тема: Статистическое изучение производственных показателей организации на основе метода группировок | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ВЗФЭИ | |
| Просмотры: | 16103 | |
| Тема: | Бизнес-планирование как форма организации бизнеса (на примере высшего государственного образовательного учреждения) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ЛГУ им. Пушкина | |
| Просмотры: | 11281 | |
| Тема: | Особенности организации местного самоуправления в г. Самара | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1869 | |
| Тема: | Совершенствование организации и управления сбытом | Подробнее |
| Тип: | Дипломная работа + доклад / презентация на защиту | |
| Вуз: | БЮИ | |
| Просмотры: | 9987 | |
| Тема: | Формирование стиля управления и развитие имиджа руководителя как часть стратегии развития организации | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | СИНЕРГИЯ | |
| Просмотры: | 1650 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
