|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 37020 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 9068 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Анализ психолого-педагогических аспектов качества образования 5 2. Критерии и параметры качества дошкольного образования 10 Заключение 13 Список использованных источников 15 |
|
| Отрывок: |
Введение В рамках реализации проекта «Образования» в России поставлена амбициозная цель – войти в 10 лучших стран по качеству образования, поэтому настолько актуальным становится вопрос качества образования независимо от ступени. Чаще всего качество определяется как нормативный уровень, которому должны соответствовать результаты и продукты образования. Феномен качества воплощает в себе многие ожидания общества, социальные требования к деятельности образовательных организаций. По-другому это понятие определяется в педагогическом словаре: «Качество образования - это четко определенный уровень образования, который достигается на каждом этапе обучения в соответствии с намеченными целями; это показатель удовлетворенности ожиданий участников образовательного процесса проданными образовательными услугами» [3]. В последнее время качество образования структурируется, оно рассматривается как совокупность подсистем, которые характеризуют предоставляемые образовательные услуги и результат образования, отвечающий потребностям личности. М. Н. Игнатьева и Э. В. Стамбульчик при описании системного подхода к выявлению сущности качества образования, предложили рассматривать качество образования как совокупность трех подсистем: образовательного результата, образовательного процесса, образовательной системы, условий, которые соответствуют некоторым образовательным требованиям (ожиданиям, стандартам и т.п.) [2]. [...] 1. Анализ психолого-педагогических аспектов качества образования Научное определение понятия качества впервые было осуществлено в теории государственного управления в связи со сферой производства, где оно рассматривалось как техническое и социально-экономическое явление. Отталкиваясь от философской интерпретации качества как совокупности существенных свойств (признаков) предмета (явления), отличающих его от других, и привнеся в него аксиологический элемент - ценностное отношение к продукту самого потребителя, ученые определили качество как его соответствие неким нормам, стандартам, как степень удовлетворения установленных и предполагаемых ожиданий потребителя [8]. Разработка методологических и теоретических основ качества технологий и производства послужила стартовой площадкой для рассмотрения качества в ракурсе других наук, и прежде всего экономики. Активное внимание к вопросам качества человека, качества образования, качества интеллектуальных ресурсов, отмеченное на рубеже 80-х и 90-х годов, продолжается и по сей день. Особую роль сыграли ученые из Московского и Санкт-Петербургского отделений Научно-исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов и Академии проблем качества [8]. А.И.Субетто пришел к выводу, что осмыслить и оценить истинную сущность качества как многомерного, междисциплинарного явления можно только в единстве и взаимодополняемости всех его характерных компонентов. Мы перечислим эти характеристики и их соответствующие аспекты: а) аспект свойства как совокупность свойств; б) аспект структурность: качество есть иерархическая система свойств или качеств частей объекта или процесса;[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Обеспечение реализации интересов жителей муниципального образования | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | УрФУ | |
| Просмотры: | 11416 | |
| Тема: | Развитие самооценки у дошкольников в процессе самообразования | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1921 | |
| Тема: | Регулирование планировки и застройки территории муниципального образования | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | ЛГУ им. Пушкина | |
| Просмотры: | 14722 | |
| Тема: | Преобразования Петра I в области культуры и быта | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 11802 | |
| Тема: | Содержание правового образования в современной школе | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1710 | |
| Тема: | Анализ стратегий ценообразования на предприятии. Вариант № 4 | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Санкт-Петербургский университет управления и экономики (Алтайский институт экономики) | |
| Просмотры: | 16328 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
