


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 37267 | |
| Дисциплина: | Дошкольная педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 8255 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 I Психологическая характеристика ощущения и восприятия 4 1 Характеристика ощущения и восприятия 4 2 Виды ощущений и восприятия 5 3 Взаимодействие ощущений и их компенсаторные возможности 7 4 Свойства восприятия 8 5 Значение ощущения и восприятия 9 II Возрастные изменения в сенсорном развитии ребенка 11 1 Характеристика сенсорного развития детей раннего возраста 11 2 Характеристика сенсорного развития детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста 12 3 Основные возрастные изменения в развитии восприятия 15 Заключение 17 Список использованных источников 18 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность. Сенсорное развитие следует воспринимать как фундамент общего интеллектуального развития ребенка, который важен для дальнейшего успешного обучения. Именно восприятие предметов и явлений окружающего мира являет отправной точкой к познанию. Для того чтобы ребенок мог овладеть знаниями и умениями, от него требуется постоянное внимание к внешним свойствам предметов. Особенно это важно в дошкольном возрасте. Немаловажную роль в сенсорном воспитании играют такие психические свойства, как ощущения и восприятие. Ощущение – это психический познавательный процесс, заключающийся в отражении отдельных свойств предметов, которые оказывают значительное воздействие на органы чувств личности. Восприятие – это процесс, посредством которого формируются образы окружающего мира, отражение реальности в психике. Цель работы – изучить свойства ощущения и восприятия, роль сенсорного воспитания в развитии детей дошкольного возраста. ... I Психологическая характеристика ощущения и восприятия 1 Характеристика ощущения и восприятия Познание окружающего мира у человека начинается с ощущений, которые являются началом этого познания. Ощущение – это психический познавательный процесс отражения отдельных свойств, качеств предмета в сознании человека. Ощущения непосредственно оказывают воздействие на органы чувств, с помощью которых в кору головного мозга поступает информация об окружающей человека среде. Благодаря ощущениям происходит отражение основных внешних признаков предмета – величина, форма, цвет, звук, вкус, мышечные ощущения и др. Ощущения отличаются друг от друга своим качеством, интенсивностью, чувственным тоном. Ощущения по характеру действия раздражителя на рецепторы бывают: экстерорецептивные, интерорецептивные, проприорецептивные. К экстерорецептивным ощущениям относятся зрительные, слуховые, вкусовые, тактильные и температурные ощущения. Интерорецептивные ощущения, указывает Б.Г. Ананьев, – это ощущения боли, равновесия, ускорения, т.е. они, отражают состояние внутренних органов [1, с. 102]. Проприоцептивные ощущения или мышечно-двигательные, отражают движение тела человека. С их помощью человек получает информацию о положении тела в пространстве, о сокращении, растяжении, расслаблении мышц. Эти ощущения имеют довольно сложный характер. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | КСЕ Вариант 4. | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГТУ | |
| Просмотры: | 14909 | |
| Тема: | Контрольная 2 вариант 4 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 11839 | |
| Тема: | Расчетная часть Вариант 4 | Подробнее |
| Тип: | Расчётное задание | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 11513 | |
| Тема: | вариант 4 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 9294 | |
| Тема: | Материальная ответственность вариант 4 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | БЮИ | |
| Просмотры: | 15521 | |
| Тема: | Контрольная работа №1, вариант 4 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Иной | |
| Просмотры: | 12220 | |