Самопрезентация подростков в реальном общении и социальных сетях
|
Купить
Гарантия
|
| Код работы: |
43083 |
| Дисциплина: |
Педагогика |
| Тип: |
Иное |
| Вуз: | Алтайский филиал РАНХиГС - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу |
| |
|
| Цена: |
290 руб. |
| Просмотров: |
1737 |
| Уникальность: |
В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
|
| |
|
| Содержание: |
Самопрезентация подростков в реальном общении и социальных сетях 3
|
| |
|
| Отрывок: |
Актуальность проблемы самопрезентации подростков в реальном и виртуальном общении обусловлена тем, что современные реалии жизни постепенно виртуализируются. В современном контексте «виртуальность» понимается как принадлежность к пространству взаимодействия, организованного с помощью компьютеров, соединенных в сеть. Это может быть как сеть интернет, так и любая другая сеть, в том числе локальная. В соответствии с этим, виртуальная личность – это такая, которая существует и функционирует, взаимодействует исключительно в сети – В.В. Федоров [2, с. 180]. Появление «виртуальных личностей» в online-коммуникации обусловлено, как правило, недовольством реальной социальной идентичностью, желанием получить новый опыт существования, новые впечатления, реализовать нереализованные в реальной жизни стороны своего многогранного «Я». Особенно это характерно для детей подросткового возраста – О.А. Пикулева [1, с. 22].
Подростки большую часть времени проводят в социальных сетях «ВКонтакте», «Instagram», «Телеграмм» и др. Социальные сферы для подростков – это определенная площадка для реализации коммуникативных потребностей. Многие из подростков, активно общаясь в социальных сетях, в реальном общении достаточно пассивны не только со взрослыми, но и со сверстниками.
С целью определения специфики самопрезентации подростков г. Барнаула в реальном общении и в процессе общения в социальных сетях было проведено эмпирическое исследование. В ходе эмпирического исследования было проведено тестирование подростков посредством применения методики «Тест на общение» В.Х. Ряховского, также была проведена беседа. Результаты беседы были обработаны методом контент-анализа. Всего в исследовании приняло участие 60 подростков в возрасте от 13 до 14 лет, из них 30 девочек и 30 мальчиков.
...
|
|
|
Купить эту работу
Гарантия возврата денег
|
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать
курсовую,
контрольную,
дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
Не нашли готовую работу? Отправьте
заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
Вы также можете:
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
