|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 43465 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 1837 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Задание 1 3 Задание 2 6 Задание 3 9 Задание 4 14 |
|
| Отрывок: |
Задание 1 Спроектируйте методологический аппарат выпускной работы (введение: актуальность, противоречия, проблема, объект, предмет, цель, задачи, гипотеза исследования, методы, база). В настоящее время текст является основной дидактической единицей на уроке русского языка и литературного чтения в начальной школе. Именно текст является источником содержательной и смысловой информации, демонстрирует функционирование изучаемых единиц в речи. Для понимания и полноценного воспроизведения текста, учащимся необходимо свободно осуществлять элементарные мыслительные операции анализа и синтеза, уметь сосредоточиться на выполнении задания. Эти умения начинают формироваться в начальных классах школы, именно в процессе систематической работы над анализом текста школьники учатся понимать, осмысливать, воспроизводить художественный текст. Текстовые умения – важная часть общеучебных умений, поскольку являются базовыми для многих из них: умения работать со статьями учебников, конспектировать и т.д. Постановка вопросов к тексту и поиск ответов на них (в самом тексте, путём вспоминания, рассуждения и умозаключения или путем обращения к учителю и сверстнику) является основным приёмом в процессе уяснения содержания и включают вопросы к логическим связям частей текста, связи текста с другими текстами на эту же тему, к отдельным непонятным предложениям и словам. Тем самым повышается эффективность работы и снижаются временные затраты. Однако на практике в большинстве учебников литературного чтения учащимся уже предлагаются готовые вопросы, на которые им необходимо найти ответ. Таким образом, существует противоречие между необходимостью формирования умения ставить вопросы к тексту литературного произведения у младших школьников и отсутствием или недостаточным количеством специальных заданий в учебниках литературного чтения. Все вышеуказанное обусловливает актуальность темы выпускной квалификационной работы – Формирование умения ставить вопросы к тексту литературного произведения у младших школьников. Анализ научной литературы позволил сформулировать проблему исследования: какие методы и приёмы эффективно влияют на уровень сформированности умения ставить вопросы к тексту литературного произведения у младших школьников?[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Формирование познавательной активности младших школьников средствами компьютерных технологий | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1946 | |
| Тема: | Педагогическая система И.Г Песталоцци | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 12220 | |
| Тема: | Учебное сотрудничество учащихся 1 класса на уроках русского языка и литературного чтения | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 13170 | |
| Тема: | Формы социального воспитания младших школьников | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 14695 | |
| Тема: | Вопросы с 1 по 14 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 13482 | |
| Тема: | Особенности физического развития умственно отсталых дошкольников | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | БГПУ | |
| Просмотры: | 16520 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
