|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 43730 | |
| Дисциплина: | Начальное образование | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1946 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава I. Теоретические основы использование геометрического материала для развития у младших школьников пространственных представлений 7 1.1. Пространственные представления: определение и характеристика 7 1.2. Особенности изучения геометрического материала в начальной школе 15 1.3. Различные методические подходы к развитию пространственных представлений у младших школьников при изучении геометрического материала 24 Выводы по I главе 34 Список использованных источников 35 Приложения 41 |
|
| Отрывок: |
Введение Важные изменения, происходящие в настоящее время в младшем звене средней школы, внедрение второго поколения ФГОС, направлены на формирование благоприятных условий для личностного развития младшего школьника. В начальной школе математика выступает базой для начала развития у учащихся познавательных УУД, таких как общеучебные и логические действия, а также действия по постановке и решению проблем. Помимо этого начальный курс математики имеет значительный развивающий потенциал, благодаря которому младшие школьники не только усваивают знания, умения и навыки, но и овладевают мыслительными операциями, развивают такие черты мышления, как глубина, гибкость, осознанность и самостоятельность. Данному процессу сопутствует применение в ходе обучения особых методик и упражнений, дающих возможность вырабатывать у обучаемого способности к адекватной мыслительной оценке, к умению исследования и моделирования. Рассматривая степень изученности данной проблемы в научной литературе, следует отметить, что исследованием различных вопросов развития пространственных представлений младших школьников в разное время занимались такие педагоги и психологи, как: Б.Г. Ананьев, Е.В. Знаменская, И.Я. Каплунович, Е.Ф. Рыбалко, И.С. Якиманская и др. Цель исследования: выявить условия развития пространственных представлений у младших школьников в процессе изучения геометрического материала. Объект исследования: развитие пространственных представлений у детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: условия развития пространственных представлений у младших школьников при изучении геометрического материала. ... Глава I. Теоретические основы использование геометрического материала для развития у младших школьников пространственных представлений 1.1. Пространственные представления: определение и характеристика В настоящее время в сфере математики и методики её преподавания возрос интерес к различным аспектам развития пространственных представлений. Сегодня уже реализованы многие шаги в направлении радикальной перестройки школьной программы по геометрии, в общеобразовательную программу введён курс наглядной геометрии для начальной школы, в программы 7–8 классов – пропедевтический курс стереометрии, реализованы возможности синхронного изучении основ планиметрии и стереометрии и др. [10]. Значение пространственных представлений младших школьников в овладении разнообразными видами деятельности возросло сегодня из-за повсеместного применения в результатах научно-технического прогресса графического моделирования, дающего возможность более наглядно, но вполне формализовано выявлять и описывать исследуемые теоретические зависимости, прогнозировать их проявление в разных сферах деятельности. Такая деятельность проходит в уме, без визуальной опоры на реально функционирующие процессы, что требует от субъекта деятельности высокого уровня развития пространственных представлений. Психолого-педагогической наукой накоплен обширный материал, включающий различные подходы к решению вопросов развития пространственных представлений у младших школьников. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Формирование элементарных математических представлений | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 11870 | |
| Тема: | УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КУЛЬТУРАХ РАЗНЫХ НАРОДОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 11855 | |
| Тема: | Особенности фонематических представлений у старших дошкольников с ОНР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 11504 | |
| Тема: | ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТРУДЕ ВЗРОСЛЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 11131 | |
| Тема: | ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТРУДЕ ВЗРОСЛЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 7651 | |
| Тема: | Изучение сформированности представлений третьеклассников о единицах измерения массы на уроках математики | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 13795 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
