|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 43772 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1629 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ 2 Опытно-экспериментальная работа по реализации программы развития исследовательских умений у детей пятого года жизни в процессе экспериментирования 30 2.1 Диагностика состояния исследовательских умений детей пятого года жизни 30 2.2 Программа развития исследовательских умений детей пятого года жизни в экспериментировании 39 2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 52 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63 ПРИЛОЖЕНИЯ 69 |
|
| Отрывок: |
2 Опытно-экспериментальная работа по реализации программы развития исследовательских умений у детей пятого года жизни в процессе экспериментирования 2.1 Диагностика состояния исследовательских умений детей пятого года жизни С целью определения условий развития исследовательских умений у детей пятого года жизни в экспериментировании была организована и проведена опытно-экспериментальная работа. База исследования: МБДОУ «Детский сад № 27 «Почемучка» г. Петропавловск-Камчатский. Выборка исследования: 20 детей дошкольного возраста – от 4 лет 2 месяцев до 4 лет 9 месяцев, из них 10 девочек и 10 мальчиков. Опытно-экспериментальная работа проводилась в три этапа. I этап – констатирующий. Его цель – определение первоначального уровня развития исследовательских умений у детей пятого года жизни. С учетом данной цели на констатирующем этапе исследования были поставлены и решались следующие задачи: - подобрать диагностические задания для обследования исследовательских умений детей пятого года жизни; - провести обследование детей пятого года жизни по отобранным диагностическим заданиям, зафиксировать полученные данные; - охарактеризовать, подвергнуть количественному и качественному анализу результаты обследования исследовательских умений испытуемых. Для диагностической работы был использован комплекс методик. Опишем их. 1. Для определения уровня развития исследовательских умений к экспериментированию у детей пятого года жизни была использована методика «Изучение исследовательских умений дошкольника» В.С. Юркевича, в модификации и адаптации для детского сада Э.А. Барановой. Цель – определение уровня развития исследовательских умений детей пятого года жизни. Стандартизированная анкета включает в себя 7 утверждений, адресованных родителям или воспитателям (Приложение 1). Обработка и интерпретация результатов: Высокий уровень – 12-14 баллов – развиты в полном объеме. Средний уровень – 6-11 баллов – умеренно. Низкий уровень – 5 и меньше баллов – слабо. 2. Методика Г.А. Урунтаевой, Ю.А. Афонькиной «Экспериментировать интересно». Цель – определить уровень развития исследовательского интереса у дошкольников пятого года жизни к экспериментированию. Порядок проведения методики. Методика основана на наблюдении за детьми пятого года жизни в процессе занятий экспериментированием. Наблюдение проводилось по тем параметрам: 1. Степень увлеченность экспериментированием. 2. Длительность занятия экспериментированием. 3. Проявление интереса к экспериментированию на протяжении всего занятия (20 минут).[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Теоретические основы изучения проблемы развития исследовательских умений у детей пятого года жизни в процессе экспериментирования | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 9100 | |
| Тема: | Особенности документирования и регистрации прав на недвижимое имущество | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 9316 | |
| Тема: | Роль сегментирования рынка и позиционирования товара в маркетинговой деятельности организации | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 11906 | |
| Тема: | Место и роль документирования в МАУ ДО ДТДиУМ г. Сыктывкара | Подробнее |
| Тип: | Доклад | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1904 | |
| Тема: | Унификация и стандартизация документирования: становление, развитие, современное состояние. | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 17499 | |
| Тема: | Формирование читательских умений у младших школьников | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 9048 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
