|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 43921 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1727 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
ОГЛАВЛЕНИЕ ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА 3 2.1. Организация и методика проведения эксперимента 3 2.2. Анализ результатов проведенного констатирующего эксперимента 8 ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 15 |
|
| Отрывок: |
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА 2.1. Организация и методика проведения эксперимента Исследование было направлено на определение состояния сформированности слухового восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха. Выборка. Экспериментальная выборка составила 10 детей старшего дошкольного возраста – 6-7 лет (5 мальчиков и 5 девочек). У 6 детей диагностирована тугоухость первой степени, у 4 – тугоухость второй степени. Цель исследования – исследование слухового восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха с целью организации коррекционно-развивающей работы. С учетом данной цели на констатирующем этапе исследования были поставлены и решались следующие задачи: - подобрать диагностические задания для обследования слухового восприятия указанной категории детей; - провести обследование детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха по отобранным диагностическим заданиям, зафиксировать полученные данные; - охарактеризовать, подвергнуть количественному и качественному анализу результаты обследования слухового восприятия испытуемых. В процессе исследования был применен комплекс методик Е.Ф. Архиповой, направленный на определение уровня сформированности слухового восприятия: 1. Методика «Проверка состояния умения дифференцировать фонемы» Е.Ф. Архиповой (Приложение 1). Цель: проверить состояние сформированности навыка дифференцировать фонемы. Для этого были использованы шесть серий заданий, представленных в приложении. Оценка: 4 балла – точное выполнение задания; 3 балла – допускает негрубые ошибки; 2 балла – выполнил 0,5 задания верно; 1 балл – более 0,5 задания выполнено неверно; 0 баллов – отказ или невыполнение задания. Оценивается каждая серия заданий (всего шесть). Выводы об уровне развития: - 20-24 баллов – высокий; - 8-19 баллов – средний; - 0-7 баллов – низкий. 2. Методика «Исследование способности узнавать и дифференцировать неречевые звуки» Е.Ф. Архиповой. а) Узнавание неречевых звуков Процедура исследования: На столе перед ребенком несколько звучащих игрушек. Экспериментатор предлагает испытуемому ребенку послушать и запомнить звучание каждого предмета. Затем дошкольнику нужно только на слух, без зрительной опоры (игрушки 18 закрываются ширмой) определить, что звучит. Название каждого предмета проговаривается. Инструкция: «Внимательно послушай и скажи, что звучало».[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности самообслуживания детей дошкольного возраста с нарушением слуха. Гиперопека | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 15725 | |
| Тема: | (2 глава) ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕСЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 1828 | |
| Тема: | Особенности внимания детей с нарушением слуха | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 6943 | |
| Тема: | Теоретические аспекты изучения проблемы формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1581 | |
| Тема: | Особенности развития слухового восприятия у детей с нарушением слуха | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1846 | |
| Тема: | 1 глава курсовой работы по теме: Особенности владения навыком устно-тактильного чтения детей с нарушением слуха | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 11135 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
