|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 44072 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1982 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Технологическая карта учебной практики (ознакомительной). Адаптационной 4 Дневник прохождения практики 6 Индивидуальный план прохождения практики 7 Общие сведения об организации образования 8 Задание 1. Анализ планирования учебно-воспитательного процесса в первые учебные недели 10 Задание 2. Анализ особенностей учебно-воспитательного процесса в первые учебные дни 17 Задание 3. Проектирование и организация игровой деятельности с первоклассниками на переменах 17 Задание 4. Проектирование и проведение диагностики уровня адаптации ребенка к школе (наблюдение, беседа с учителем) 18 Задание 5. Проектирование и проведение консультации с родителями ребенка (по результатам диагностики) 21 Задание 6. Изучение правового пространства профессиональной деятельности 22 Отчет по учебной практике «Первые дни ребенка в школе» 27 Характеристика студента 29 |
|
| Отрывок: |
Введение База практики: МБОУ «Большепесчанская средняя общеобразовательная школа» Называевского муниципального района Омской области. Цель практики – изучить все виды деятельности учителя начальных классов ОУ, выявить специфику работы, апробировать теоретические знания при решении педагогических задач при обучении учащихся 1-го класса. Задачи практики: - анализ условий и особенностей профессиональной деятельности учителя, определение его функций в образовательном учреждении; - изучение особенностей жизнедеятельности первоклассников в первые дни пребывания в школе, индивидуальных проявлений в различных видах деятельности (игровой, музыкальной, изобразительной и др.); - анализ календарно-тематического планирования учителя 1-го класса; - выявление специфики деятельности учителя 1-го класса в образовательном учреждении. Организационный этап практики включал: - знакомство с учреждением; - изучение должностных обязанностей педагога; - изучение примерного перечня необходимой документации. Рабочий этап практики включал: - составление индивидуального плана работы; - практическую деятельность в соответствии с планом. На аналитическом этапе мы сделали рефлексивный анализ и подготовили отчет об основных итогах практики. ... Задание 1. Анализ планирования учебно-воспитательного процесса в первые учебные недели Анализ планирования учебно-воспитательного процесса в первую учебную неделю проводился на основе рабочей программы учителя по русскому языку, составленной для учащихся 1-го класса на 2020-2021 учебный год. Рабочая программа начинается с раздела «Статус документа», в котором приведен перечень нормативно-правовых актов, на основе которых составлена рабочая программа. После перечня нормативно-правовых актов идет пояснительная записка, в которой дается подробное описание содержание и структуры учебной программы. В пояснительную записку входят цели изучения русского языка в 1-м классе, представлена общая характеристика курса. В общей характеристике курса дается подробное пояснение, что изучение русского языка в 1-м классе делится на три периода: добукварный, букварный, послебукварный; сделаны вставки из примерной образовательной программы. Далее в пояснительной записке подробно описываются содержательные линии учебной дисциплины «Русский язык», которые также соответствуют содержанию примерной образовательной программе. Следующий раздел «Место курса «Русский язык» в учебном плане». В данном разделе дается пояснение, сколько часов выделяется на изучение русского языка в 1-м классе, какие часы отводятся и на какой компонент. Приводится ссылка на локальный акт, которым закреплено количество часов, отведенное на изучение русского языка в 1-м классе. В следующем разделе «Результаты изучения курса» представлен перечень УУД, которые необходимо сформировать у учащихся в процессе изучения русского языка в 1-м классе. ... Задание 2. Анализ особенностей учебно-воспитательного процесса в первые учебные дни Я наблюдала за особенностями организации первых учебных дней первоклассников в школе. Эти дни адаптационные. Поэтому детей в школу приводят родителями учащихся. Учитель встречает каждого ребенка, проводит небольшую информативную беседу с родителями (индивидуально). В конце учебного дня, родители также забирают своих детей. Учитель беседует уже не с каждым родителем, а выборочно. Дает рекомендации родителям; объясняет на, что необходимо обратить внимание родителям, что почитать с ребенком, о чем поговорить. Первые уроки у первоклассников проходят по 30 минут, расписание щадящее, в него включаются, согласно программе первые две недели по 4 урока (по 30 минут). Перерыв между первым и вторым уроком составляет 10 минут, между вторым и третьим уроком – 15 минут. Между третьим и четвертым уроком перемена 20 минут. К этому времени первоклассники уже устали, и им дается больше времени, чтобы они смогли отдохнуть и переключиться на другие виды деятельности. После второго урока у первоклассников горячий обед, во время которого учитель находится с учащимися, объясняя и показывая, как необходимо вести себя в школьной столовой. Горячими обедами обеспечены все первоклассники. Перемены также проходят организовано. Наблюдение на уроках показало, что учитель делает по 2 физминутки (минутки отдыха) в течение 1 урока. Иногда минутки отдыха включаются спонтанно, если учитель видит, что учащиеся особенно устали или находятся в эмоциональном напряжении. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Практическое задание Теория и технология музыкального развития дошкольника (тематическое занятие, развлечение) | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2201 | |
| Тема: | Письменное задание №1, тема № 5 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | СИБИТ | |
| Просмотры: | 7501 | |
| Тема: | Практическое задание | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 11634 | |
| Тема: | Производственная летняя педагогическая практика+дневник+характеристика | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 12645 | |
| Тема: | Практическое задание | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ЮУрГУ | |
| Просмотры: | 12347 | |
| Тема: | Выполнить практическое задание / Демография Кемеровской области | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 2074 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
