|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 44173 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1631 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 5 1 Организация и проведение режимных моментов в группах раннего возраста в 1-ю половину дня 9 1 Организация утреннего приема 9 2 Анализ самостоятельной деятельности детей после прихода в детский сад 10 3 Организация приема пищи 11 4 Организация индивидуального и коллективного труда детей в первую половину дня 11 5 Организация подготовки к прогулке 12 6 Организация раздевания после прогулки 13 7 Подготовка к обеду, организация обеда 13 2 Организация и проведение режимных моментов в группах раннего возраста во 2-ю половину дня 17 1 Организация дневного сна 17 2 Организация подъема детей 18 3 Организация деятельности детей после подъема 18 4 Организация игр детей после одевания, до полдника 19 5 Содержание деятельности детей после полдника 20 Анализ игровой деятельности дошкольников 20 6 Организация индивидуального и коллективного труда детей во вторую половину дня: хозяйственно-бытовой труд 20 7 Организация деятельности детей после ужина 22 3 Организация и проведение режимных моментов в группах дошкольного возраста в 1-ю половину дня 25 1 Анализ утреннего приема детей 25 2 Анализ самостоятельной деятельности детей после прихода в детский сад 25 3 Организация приема пищи 26 4 Организация индивидуального и коллективного труда детей в первую половину дня 27 5 Организация подготовки к прогулке 27 6 Организация раздевания после прогулки 28 7 Подготовка к обеду, организация обеда 29 4 Организация и проведение режимных моментов в группах дошкольного возраста во 2-ю половину дня 32 1 Организация дневного сна 32 2 Организация подъема детей 33 3 Организация деятельности детей после подъема 34 4 Организация игр детей после одевания, до полдника 34 5 Содержание деятельности детей после полдника 35 6 Организация индивидуального и коллективного труда детей во вторую половину дня: хозяйственно-бытовой труд 36 7 Организация деятельности детей после ужина 40 5 Организация и проведение прогулки в разных возрастных группах 42 1 Организация прогулки во второй младшей группе детей 42 2 Организация прогулки с детьми средней возрастной группы 43 6 Организация и проведение закаливающих мероприятий в разных возрастных группах 46 1 Организация закаливающих процедур во второй младшей группе детей 46 2 Организация закаливающих процедур в средней возрастной группе детей 47 7 Организация форм работы с родителями по вопросам укрепления здоровья детей, их физического развития 48 8 Организация утренней гимнастики в группах раннего возраста 51 9 Организация утренней гимнастики в группах дошкольного возраста 53 10 Организация занятий по физическому развитию в группах раннего возраста 54 11 Организация занятий по физическому развитию в группах дошкольного возраста 57 12 Организация физкультурного досуга (праздника) в разных возрастных группах 61 13 Организация мероприятий по диагностике физического воспитания и развития детей 66 14 Организация и проведение подвижных игр 81 ОТЗЫВ – ХАРАКТЕРИСТИКА 84 Приложения 87 |
|
| Отрывок: |
1 Организация и проведение режимных моментов в группах раннего возраста в 1-ю половину дня 1 Организация утреннего приема Воспитатели начинают проводить ежедневный утренний прием с опроса родителей о состоянии здоровья детей, их самочувствии. Встречают родителей и каждого ребенка лично, здороваются, выражают радость по поводу того, что они пришли, говорят ребенку, что его прихода с нетерпением ждут другие дети. Если позволяет время, и дети спокойны и заняты какой-либо деятельностью, отвечают на вопросы, интересующие родителей. Если дети капризны или плачут, извиняются и занимаются с детьми, отвлекают, успокаивают, предлагают игрушки. Санитарное состояние группового помещения соответствовало требованиям СаНПин. В игровых зонах был наведен порядок, все игрушки, пособия, дидактические материалы аккуратно расставлены. За 10 минут до начала приема детей, групповое помещение было проветрено. Методические требования при проведении утреннего приема детей соблюдены. Для установления эмоционального контакта больше значения имеет подготовленная заранее обстановка для приема детей. Организация среды предполагает создание условий для охраны нервной системы детей от чрезмерного возбуждения. Чтобы быстрее отвлечь ребенка, воспитатели переключают внимание на что-то интересное различными приемами: вместе понаблюдать за чем-либо интересным, предложить игрушку, предлагают свободное пользование уже знакомые детям игрушки (подбирали, если возможно, не шумные): машины, повозки. Игры с ними побуждают малышей к энергичным действиям, вызывают удовлетворение. Также во время утреннего приема были использованы простые языковые игры-развлечения: в ладушки, с пальчиками и другие. Забавы, игры-потешки улучшали настроение малышей, потому что они просты, понятны, динамичны. Воспитатель видит, с каким настроением приходят в сад дети и проявляет педагогический такт: либо сразу привлекает малышей к деятельности, либо дает им возможность побыть одному, успокоиться. Чаще малышам предлагались уже знакомые игрушки и игры. Воспитатель следила за тем, чтобы каждый ребенок нашел себе игру. Учитывалось и то, что воспитатель утром в значительной степени занят приемом детей, таких игрушек и пособий, которые требуют постоянного надзора со стороны взрослого (мозаика, разрезные картинки) не было.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Зарубежная и российская практика учёта формирования и использования резервов организации | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1531 | |
| Тема: | Производственная практика + дневник | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | ТГУ | |
| Просмотры: | 9270 | |
| Тема: | Преддипломная практика | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2325 | |
| Тема: | ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ И ОРГАНОВ ПЕНСИОННОГО ФОНДАРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ( учебная практика) | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | ТТТ | |
| Просмотры: | 13478 | |
| Тема: | Учебная практика | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | ТГИК | |
| Просмотры: | 10941 | |
| Тема: | Учебная практика | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | ТюмГУ | |
| Просмотры: | 8565 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
