


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 44332 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1634 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание 1 Раскрыть понятие педагогической диагностики, рассказать о методах педагогической диагностики 3 2 Охарактеризовать научную педагогическую деятельность 15 3 Задание. Разработайте план разрешения конфликтной ситуации 19 Список использованных источников 21 |
|
| Отрывок: |
1 Раскрыть понятие педагогической диагностики, рассказать о методах педагогической диагностики Диагностика – в переводе с греческого «способность распознавать», т.е. учение о методах и принципах распознавания особенностей состояния среды на основе всестороннего исследования с целью предсказания возможных отклонений. В рамках понятийного словаря теории педагогической диагностики необходимо определить соотношение понятий «диагностика» с традиционно применяющимися в педагогике терминами изучение, контроль и учёт [8, с.36]. Цель понятия «изучение» – регулировка управляемых процессов функционирования изучаемой системы или подсистемы образования, учебно–воспитательного процесса, учащегося. Контроль рассматривается как необходимый компонент любого управленческого цикла, в том числе и учебно–воспитательного процесса как определённого вида управляемой деятельности. Контроль как вид управленческой деятельности связан с сопоставлением нормативных показателей с состоянием управляемого объекта. Цель контроля, как и диагностики, – корректировка хода процесса на основе полученных данных. Но понятие «контроль» шире понятия «диагностика», так как контроль может осуществляться в результате специальных диагностических процедур. ... 3 Задание. Разработайте план разрешения конфликтной ситуации План решения конфликтной ситуации: 1.Установление доверительного контакта с «обидчиком». На данном этапе необходимо получить информацию о конфликте и проанализировать его по источнику информации, типу и характеру конфликта, его криминогенной направленности. Также выяснить, готов ли обидчик участвовать в разрешении конфликта, и планировать индивидуальную встречу с каждой из сторон. 2.Прояснение видения «обидчиком» ситуации и ее последствий. Задача данного этапа установление доверительного контакта и безопасной атмосферы для диалога. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Психолого - педагогическое сопровождение развития самосознания интеллектуально одаренных подростков | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1704 | |
| Тема: | Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 15265 | |
| Тема: | Создание и сопровождение сайтов | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | АПЭК | |
| Просмотры: | 14057 | |
| Тема: | Социально-педагогическое сопровождение детей девиантного поведения в образовательной организации | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2012 | |
| Тема: | Социально педагогическое сопровождение детей с девиантым поведением из семей в тжс | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 8459 | |
| Тема: | Компьютерное сопровождение проектов:MS Project Standard | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | СИБИТ | |
| Просмотры: | 9892 | |