|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 44524 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания технологии | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1767 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение 3 Глава 1 Теоретические основы развития универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности по предметной области «Технология» 5 1.1 Сущность понятия «универсальные учебные действия» 5 1.2 Внеурочная деятельность в свете ФГОС НОО 10 1.3 Особенности технологической подготовки младших школьников 14 Выводы по первой главе 21 Глава 2 Исследование возможностей формирования у младших школьников универсальных учебных действий в процессе внеурочной деятельности по технологии 22 2.1 Анализ состояния сформированности у младших школьников универсальных учебных действий в процессе внеурочной деятельности по технологии 22 2.2 Разработка программы внеурочной деятельности по предметной области «Технология» для учащихся начальной школы 26 Выводы по второй главе 30 Заключение 31 Список использованных источников 32 Приложения 35 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. В связи с тем, что приоритетным направлением новых образовательных стандартов является реализация развивающего потенциала общего образования, актуальной задачей становится обеспечение развития универсальных учебных действий (далее – УДД) как собственно психологической составляющей фундаментального ядра образования наряду с традиционным изложением предметного содержания конкретных дисциплин. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий, т. е. они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. В требованиях ФГОС НОО второго поколения чётко ставится задача достижения предметных, метапредметных и личностных результатов, в том числе и в процессе проведения внеурочной работы по предметной области «Технология». Цель исследования – изучить возможности формирования у младших школьников УУД в процессе проведения внеурочной деятельности по технологии. Объект исследования – процесс проведения внеурочной деятельности по технологии. Предмет исследования – возможности формирования у младших школьников УУД в процессе проведения внеурочной деятельности по технологии. Гипотеза исследования: мы предполагаем, что внеурочная деятельность способствует формированию у учащихся начальной школы комплекса УУД. Методологическая основа исследования. А. Г. Асмолов, Н.Ф. Виноградова, С.Г. Воровщиков, В.Б. Лебединцев В.П. Сергеева, и др. определили содержание и структуру УДД применительно к младшим школьникам. ... Глава 1 Теоретические основы развития универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности по предметной области «Технология» 1.1 Сущность понятия «универсальные учебные действия» Под универсальными учебными действиями следует понимать систему способов изучения окружающего мира, создания самостоятельного процесса исследования, поиска. Это комплекс операций по систематизации, обработке, обобщению и последующему применению полученных сведений. Рассмотрим далее, как происходит формирование УУД в современной педагогической практике. УУД, в определении А.Г. Асмолова, – это комплекс обобщенных действий обучающегося, навыков и умений, связанных с ними. Они обеспечивают способность к самостоятельному усвоению новой информации, умений, знаний, сознательному и активному получению социального опыта, самосовершенствованию [1, с. 41]. Интегративный ее характер позволяет определить рассматриваемую систему универсальных действий как ключевую компетенцию. Посредством нее обеспечивается «умение учиться». Ключевая компетенция определяется С.Г. Воровщиковым как личностно-осознаваемая, вошедшая в субъективный опыт, имеющая индивидуальный смысл система знаний, навыков, имеющая универсальное значение. Это означает, что она может применяться в разных видах деятельности в процессе решения множества жизненно важных проблем [3, с. 7]. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Декоративная обработка бумаги на уроках технологии | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1692 | |
| Тема: | Разработка и исследование технологии плавленого творожного сыра с растительными волокнами | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АлтГТУ | |
| Просмотры: | 2413 | |
| Тема: | Совершенствование деятельности по привлечению источников финансирования дошкольного образовательного учреждения ( на примере МДОУ №258 "Солнышко" г. Ульяновска) | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Тольяттинский государственный университет | |
| Просмотры: | 6892 | |
| Тема: | Информационные технологии в юридической деятельности Задания 8, 19 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ТСХИ | |
| Просмотры: | 13390 | |
| Тема: | 3 глава курсовой работы на тему "Формирование комплекса маркетинга ООО «Новые технологии" | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Иной | |
| Просмотры: | 12805 | |
| Тема: | PR технологии в формировании корпоративного имиджа: критерии эффективности и результативности (на примере Билайна) | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 6722 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
