


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 44649 | |
| Дисциплина: | Управленческая психология | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1658 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Вопрос №17. Предпосылки и условия возникновения сознания. Психологические характеристики сознания. 3 Вопрос №31 Мышление, его виды и отличие от других познавательных процессов. Мыслительные операции. 6 Вопрос №37. Виды и уровни развтия способностей человека. Психологическая характеристика одаренности и её видов. 8 Вопрос №68 Признаки зрелого психологического климата его формирования. Факторы эффективности групповой деятельности. 10 Вопрос №85. Формирование хорошего впечатления о себе (роль аттракции, каузальной атрибуции 12 Список использованных источников 17 |
|
| Отрывок: |
Вопрос №17. Предпосылки и условия возникновения сознания. Психологические характеристики сознания Главной предпосылкой и условием возникновения сознания было развитие человеческого мозга. Мозг - это продукт исторического развития. Трудовая деятельность способствовала улучшению координации движений, что было неразрывно связано с развитием двигательных и сенсорных областей мозга, регулирующих сложные произвольные движения. У человека особенно развиты области, играющие фундаментальную роль в высших интеллектуальных процессах. Более того, преимущественное значение начинает играть левое полушарие, которое содержит основные центры высших психических функций, в частности центры речи. Таким образом, развитие трудовой деятельности и новые функции, которые человеческий мозг должен был взять на себя в связи с трудом, были очень важным условием формирования сознания [3]. Вторым условием, которое способствовало формированию сознания, было появление речи. Известно, что животные обладают разнообразными средствами выражения своих состояний, которые воспринимаются другими животными и могут оказывать существенное влияние на их поведение. Но «язык» животных никогда не обозначает предметов, не различает их действий или качеств и потому не является языком в истинном смысле этого слова [1]. В процессе трудовой деятельности происходило развитие человеческой речи. Целенаправленный характер человеческой деятельности, необходимость общения на работе, гармонизация действий, необходимость обмена и передачи опыта, накопленного в процессе труда, с одной стороны, создали условия для развития речи, а с другой — привели к совершенствованию личности через развиитие языка.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | задача 78,112 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 13398 | |
| Тема: | Задание 17 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 11595 | |
| Тема: | Вариант 7 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Волгоградский Техникум железнодорожного транспорта | |
| Просмотры: | 12194 | |
| Тема: | Вариант 87 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 10660 | |
| Тема: | задание 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15, вариант 9 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 16394 | |
| Тема: | Вариант 17 Статистические методы изучения затрат на производство продукции | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 17941 | |