|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 44892 | |
| Дисциплина: | Экспериментальная психология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КемГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1920 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические подходы к проблеме развития эмпатии у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 6 1.1. Психологическая сущность эмпатии 6 1.2. Особенности развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста 11 Глава 2. Эмпирическое исследование эмпатии у детей старшего дошкольного возраста 17 2.1. Анализ результатов изучения эмпатии у детей старшего дошкольного возраста 17 2.2. Программа «Радуга» с использованием арт-терапии по развитию эмпатии детей старшего дошкольного возраста 25 2.3. Анализ результатов исследования 31 Заключение 35 Список литературы 37 Приложение 1. Методика Г.А. Урунтаевой, Ю.А. Афонькиной «Эмпатия» 40 Приложение 2. Методика Г.А. Урунтаевой, Ю.А. Афонькиной «Моделирование эмоциональных состояний» 41 Приложение 3. Вопросы диагностической беседы 44 Приложение 4. Результаты констатирующего этапа 45 Приложение 5. Результаты контрольного этапа 47 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. На современном этапе развития системы дошкольного образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта [30], одним из ведущих приоритетов является создание условий для эмоционально-нравственного воспитания детей. Значимость эмоционально-нравственного воспитания обусловлена тем, что развитие личности, способной к сочувствию, сопереживанию, пониманию эмоциональных проявлений других людей, обеспечивает более успешную адаптацию ребенка в социокультурном пространстве. Кроме того, проблема развития эмпатии, становится более значимой, на фоне повышения количества детей с проблемами эмоционального развития (Т.А. Репина [23], А.М. Щетинина [32] и др.). Объект исследования – эмпатия у детей дошкольного возраста. Предмет исследования – развитие эмпатии у детей дошкольного возраста. Цель исследования – изучить развитие эмпатии у детей старшего дошкольного возраста. ... Глава 1. Теоретические подходы к проблеме развития эмпатии у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 1.1. Психологическая сущность эмпатии На сегодняшний день не существует однозначного представления о природе эмпатии. В психологии эмпатия изучается в рамках таких направлений, как: когнитивное, аффективное, когнитивно-аффективное, интегративное. Анализ современной научной литературы позволяет выделить три основных направления исследования эмпатии: когнитивный, эмотивный, поведенческий. Представители когнитивного направления – Н.Я. Батова, Е.Д. Хомская и др. определяют эмпатию как способ понимания другого человека через интеллектуальную реконструкцию ее внутреннего мира, интуитивное познание эмоционального состояния других [22, с. 90]. Представитель эмотивного направления П.В. Симонов рассматривает эмпатию как эмоциональное состояние, сопровождающее ощущение переживаний другого человека, способность принимать переживания другого человека, сочувствовать, разделять их [26, с. 320]. В свою очередь, поведенческий компонент эмпатического взаимодействия представляет собой мотив альтруистического поведения, составляющую поведения, направленной на оказание помощи и активной поддержки. Поэтому эмпатия становится одним из важных регуляторов социальных взаимоотношений [26, с. 321]. Эмпатия определяется Л.В. Путляевой как качество личности, эмоциональное явление, специфическая особенность человека эмоционально реагировать на переживание другого как способность проникать во внутреннем мире другого человека [22, с. 28]. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Воспитание речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
| Просмотры: | 10061 | |
| Тема: | Музыкальное развитие детей дошкольного возраста с использованием компьютерных технологий в условиях дополнительного образования | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 10325 | |
| Тема: | Исследования межличностного взаимодействия детей младшего школьного возраста с разным социометрическим статусом | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 14689 | |
| Тема: | Народная художественная культура, как фактор развития творческих способностей у детей старшего школьного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГАКИ | |
| Просмотры: | 22155 | |
| Тема: | Сюжетно-ролевые игры как средство закрепления представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 11716 | |
| Тема: | Особенности развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 10920 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
