|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 45244 | |
| Дисциплина: | Дефектология, педагогика | |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | УрГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1827 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Понятие и особенности инклюзивного образования 4 2 Деятельность учителя-дефектолога в инклюзивном образовании 9 Заключение 14 Список использованных источников 15 |
|
| Отрывок: |
Введение Главной задачей современного этапа развития системы образования является создание педагогических условий, оптимальных для каждого воспитанника организации образования. Ученики с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие ребенку вести полноценную жизнь. Преподавателям необходимо помочь детям с ОВЗ раскрыть мир, обрести радость творчества и уверенность в своих силах. Одним из таких педагогов является учитель-дефектолог. Целью реферата является анализ роли и функций учителя-дефектолога в инклюзивном образовании. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: пЂ рассмотреть понятие и особенности инклюзивного образования; пЂ проанализировать деятельность учителя-дефектолога в инклюзивном образовании. Объектом работы выступает учитель-дефектолог. Предметом – его роль и функции в инклюзивном образовании. Теоретической базой написания работы послужили труды таких авторов, как К.Г. Багдуева, Е.Г. Огольцова, Н.А. Максимова, А. Лящук, а также источники сети Интернет.[...] 1 Понятие и особенности инклюзивного образования Инклюзивное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья – это актуальная проблема и тема для нашей страны и для нашего общества. Под термином «инклюзивное образование» подразумевается практика общего образования, которая основывается на том, что люди с ограниченными физическими возможностями могут, а самое главное – должны принимать непосредственное участие в развитии социума. Дети-инвалиды должны получать образование наравне с остальными людьми, без каких-либо ограничений [4, с. 113]. Россия приняла на себя обязательства по развитию инклюзивного образования не на пустом месте. Страна накопила довольно богатый собственный опыт. Еще в 1934 г. в МГТУ им. Баумана начали обучать инвалидов по слуху. Первая группа была из пяти человек. Сейчас в вузе несколько таких групп, многие занятия у инвалидов проходят вместе со здоровыми сверстниками, создан штат сурдопереводчиков, а кабинеты оборудованы усиливающей техникой и зеркалами. Само понятие инклюзивного образования в российском законодательстве появилось лишь 2012 г. Оно было введено Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в статье 2 и подтвердило права на его получение (ст. 5) [1]. В соответствии с ней «инклюзивное образование представляет собой обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей».[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Тема 4 | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | ВЗФЭИ | |
| Просмотры: | 7726 | |
| Тема: | Тема 4 Россия на пороге Нового времени (XVII в.) | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 15032 | |
| Тема: | Тема 48 | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | ВГУ | |
| Просмотры: | 13957 | |
| Тема: | Задача 4.2 | Подробнее |
| Тип: | Задачи | |
| Вуз: | СПбУУЭ | |
| Просмотры: | 11835 | |
| Тема: | Тема 4. Размещение черной металлургии в России | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 9270 | |
| Тема: | Тема 4: Анализ внешней и внутренней среды организации | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 11984 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
