|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 45453 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1742 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты рассматривания проблемы организации домашней работы в учебной деятельности детей младшего школьного возраста 5 1.1. Организация учебной деятельности детей младшего школьного возраста: понятие, формы, особенности 5 1.2. Психолого-педагогические особенности развития детей младшего школьного возраста 9 1.3. Домашняя работа как форма организации учебной деятельности детей младшего школьного возраста 14 1.4. Рекомендации по осуществлению выполнения домашней работы в учебной деятельности детей младшего школьного возраста 19 Выводы по главе 1 22 Заключение 24 Библиографический список 25 |
|
| Отрывок: |
Введение В настоящее время дети младшего школьного возраста уделяют мало времени выполнению домашней работы. Приходя домой из школы они забывают о домашних заданиях, полученных в школе и вспоминают только тогда, когда родители приходят с работы и спрашивают об успехах выполненной детьми самостоятельной работы. Сегодня ФГОС НОО уделяет большое внимание тому, чтобы выполнение домашней работы способствовало развитию и обучению детей младшего школьного возраста. Многие педагоги считают, что задавать домашнюю работу на дом обязательно, но многие дети выполняют ее вместе с родителями, а иногда и сами родители полностью решают за ребенка заданную домашнюю работу. Так что же нужно для того, чтобы ребенок сам и с интересом выполнял задания на дом? Ведь самостоятельные домашние задания не только имеют учебное значение, как закрепляющий материал, усвоенный в классе, но и играют большую воспитательную роль. Изучением данной проблемы занимались не только отечественные (В.А. Сухомлинский, Ш.А. Амонашвили, Н.Н. Поспелов, В.М. Рогинский и др.), но и зарубежные ученые (Хельмут Шмидт, Р. Ганье и др.). Несмотря на то, что проблемы, связанные с домашним заданием, хорошо изучены в педагогике и методике преподавания отдельных предметов, на практике учителя постоянно сталкиваются с тем, что учащиеся домашние задания не выполняют или выполняют с неохотой.[...] Глава 1. Теоретические аспекты рассматривания проблемы организации домашней работы в учебной деятельности детей младшего школьного возраста 1.1. Организация учебной деятельности детей младшего школьного возраста: понятие, формы, особенности С самого момента своего появления школы выполняла главную функцию – образовательную. Каждый обучающийся поступает в школу для того, чтобы получить определенные знания, овладеть необходимыми умениями и навыками. Процесс усвоения в школе отличается от любых других видов получения знаний, так как связан с особым видом деятельности. [8, с.56]. «Учебная деятельность» (УД) – достаточно неоднозначное понятие. Можно выделить три основные трактовки этого понятия, принятые как в психологии, так и в педагогике. 1. Иногда УД рассматривается как синоним научения, учения, обучения. 2. В советской психологии и педагогике УД определяется как ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте. Она понимается как особая форма социальной активности, проявляющая себя с помощью предметных и познавательных действий. 3. В трактовке направления Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова учебная деятельность – это один из видов деятельности школьников и студентов, направленный на усвоение ими посредством диалогов (полилогов) и дискуссий теоретических знаний и связанных с ними умений и навыков в таких сферах общественного сознания, как наука, искусство, нравственность, право и религия [16, с. 55]. Сущность учебной деятельности является в психологии одним из подходов к процессу учения, реализующим положение об общественно-исторической обусловленности психического развития (Выготский Л.С).[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с помощью артсредств | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 11814 | |
| Тема: | Анализ финансово-хозяйственной деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КФУ | |
| Просмотры: | 11369 | |
| Тема: | Организация контрольно-надзорной деятельности в сфере капитального ремонта жилищного фонда | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 1875 | |
| Тема: | Формирование коммуникативных умений и навыков в старшей группе дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 12659 | |
| Тема: | Развитие эмпатии у ребенка старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 9071 | |
| Тема: | Преддипломная по теме: Профилактика агрессивного поведения детей дошкольного возраста в условиях ДОУ + дневник + характеристика | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 13720 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
