


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 45620 | |
| Дисциплина: | Дошкольное образование | |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1558 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Анализ психолого-педагогических аспектов качества образования 5 2. Критерии и параметры качества дошкольного образования 10 Заключение 13 Список использованных источников 15 |
|
| Отрывок: |
Введение В рамках реализации проекта «Образования» в России поставлена амбициозная цель – войти в 10 лучших стран по качеству образования, поэтому настолько актуальным становится вопрос качества образования независимо от ступени. Чаще всего качество определяется как нормативный уровень, которому должны соответствовать результаты и продукты образования. Феномен качества воплощает в себе многие ожидания общества, социальные требования к деятельности образовательных организаций. По-другому это понятие определяется в педагогическом словаре: «Качество образования - это четко определенный уровень образования, который достигается на каждом этапе обучения в соответствии с намеченными целями; это показатель удовлетворенности ожиданий участников образовательного процесса проданными образовательными услугами» [3]. Цель работы заключается в теоретическом описании подходов к определению качества дошкольного образования ... 1. Анализ психолого-педагогических аспектов качества образования Научное определение понятия качества впервые было осуществлено в теории государственного управления в связи со сферой производства, где оно рассматривалось как техническое и социально-экономическое явление. Отталкиваясь от философской интерпретации качества как совокупности существенных свойств (признаков) предмета (явления), отличающих его от других, и привнеся в него аксиологический элемент - ценностное отношение к продукту самого потребителя, ученые определили качество как его соответствие неким нормам, стандартам, как степень удовлетворения установленных и предполагаемых ожиданий потребителя [8]. Разработка методологических и теоретических основ качества технологий и производства послужила стартовой площадкой для рассмотрения качества в ракурсе других наук, и прежде всего экономики. Активное внимание к вопросам качества человека, качества образования, качества интеллектуальных ресурсов, отмеченное на рубеже 80-х и 90-х годов, продолжается и по сей день. Особую роль сыграли ученые из Московского и Санкт-Петербургского отделений Научно-исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов и Академии проблем качества [8]. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | методика языкового образования и речевого развития | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 9101 | |
| Тема: | Казначейская система исполнения бюджета публично-правового образования / Вариант 2 | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 14540 | |
| Тема: | Экономические проблемы российского образования | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1725 | |
| Тема: | Составьте схему системы органов местного самоуправления муниципального образования, в котором Вы проживаете | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1746 | |
| Тема: | 15. Повышение эффективности образования | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | СГА | |
| Просмотры: | 8796 | |
| Тема: | Государственная служба и структурные преобразования | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 12122 | |