|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 46801 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1809 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы профориентаций школьников как средства их социализации 5 1.2. Особенности профориентационой работы в начальной школе 9 1.3. Возможности профориентации для социализации младших школьников 13 Глава 2 Организация и содержание исследования по профориентации младших школьников, как средство их социализации 17 2.1 Описание профориентационной работы в начальной школе на базе исследования 17 2.2 Диагностика социализированности младших школьников 20 Заключение 26 Список использованных источников 28 |
|
| Отрывок: |
Введение В настоящее время большую актуальность для современного российского общества имеет воспитание личности, которая была бы не только хорошо социально адаптирована, но и могла бы легко найти свое место на рынке труда в постоянно меняющихся экономических условиях. Для того, чтобы из ребенка вырос социально адаптированный взрослый, необходимо проводить специально организованную работу в школе, привлекать к процессу социализации семью, школьного психолога, при необходимости – социального педагога. В связи с актуальностью темы настоящей курсовой работы, были поставлены задачи исследования. Задачи: 1. Изучить научную литературу по теме исследования, дать определения понятий, рассмотреть особенности социализации младших школьников и профориентационной работы начальной школы. 2. Описать деятельность учителя по профориетационной работе, которая способствует социализации младших школьников. 3. Провести диагностику социализированности младших школьников. Цель исследования: проанализировать, какие методы профориентационной работы способствуют социализации младших школьников. Объектом исследования является социализация младших школьников, предметом – профориентация как средство социализации младших школьников. Вопросы социализации детей младшего школьного возраста изучены в работах Л. С. Выготского, Л. И. Божович, Л. А. Миловановой и других отечественных исследователей. Организация профориентационной работы с младшими школьниками была описана Е. В. Паламарчук, А. К. Киструй, В. А. Корабельниковым.[...] Глава 1. Теоретические основы профориентаций школьников как средства их социализации В дотрудовой стадии социализации выделяют раннюю первичную социализацию ребенка, маргинальную переходную социализацию подростка, устойчивую или концептуальную социализацию юности. В свою очередь согласно периодизации психического развития в стадии первичной социализации выделяются такие периоды, как младенчество (до 1 года), детство (от 1 до 3 лет), дошкольный возраст (4–6 лет), младший школьный возраст (7–11 лет). В основе этой периодизации психического развития лежит ведущая деятельность и психологические новообразования, изменяющие социальную ситуацию развития. Еще в 30-е годы XX века Л. С. Выготский описал своеобразие перехода ребенка от дошкольного к школьному возрасту, дав психологическое обоснование кризису семи лет и подробно описав смену социальной ситуации развития в этот период. Условием кризиса выступает расхождение между операциональной и потребностной сторонами деятельности, между «хочу» и «надо» [8, с. 63]. Дальнейший анализ особенностей социальной ситуации развития был осуществлен Л. И. Божович, выделившей аспекты этой ситуации. Определенная система прав и обязанностей ребенка в соответствии с требованиями взрослого характеризует объективный аспект социальной ситуации развития, определяя место семилетнего ребенка в системе общественных отношений. А вот отношение ребенка к своей объективной социальной ситуации, преломленное системой потребностей и мотивов, принятых прав и обязанностей, представляет собой его внутреннюю позицию и является субъективным аспектом социальной ситуации развития [5, с. 102]. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Проблемы социализации и факторы, влияющие на восприятие лиц с ограниченными возможностями в различных культурах | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 16821 | |
| Тема: | Тесты по теме 11: «Как организовать эффективные коммуникации центров коммерциализации технологий с деловыми иностранными партнерами | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 11013 | |
| Тема: | Модуль 3.1. «Психолого-педагогическая поддержка позитивной социализации и индивидуализации детей раннего и дошкольного возраста» | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АКИПКРО | |
| Просмотры: | 8831 | |
| Тема: | Тесты по теме 9: «Бизнес-план проекта коммерциализации технологий» | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АлтГТУ | |
| Просмотры: | 13966 | |
| Тема: | Методика начального этапа подготовки детей 7-8 лет, занимающихся по специализации “каратэ“ | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Красноуфимский педагогический колледж | |
| Просмотры: | 9727 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
