|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 46865 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания русского языка | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГТУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1915 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы организации элективного курса по этимологии 5 1.1 Элективный курс как фактор реализации индивидуальной образовательной траектории 5 1.2 Этимология как раздел языкознания. Историческая и народная этимология 10 Глава 2. Элективный курс по теме «Историческая и народная этимология» 16 2.1 Роль и значение этимологии в обучении русскому языку в старших классах 16 2.2 Программа элективного курса по русскому языку «Историческая и народная этимология» 20 Заключение 25 Список использованных источников 27 Приложение 1 31 Приложение 2 32 Приложение 3 33 Приложение 4 34 |
|
| Отрывок: |
Введение Для современной системы образования характерен переход на гибкую структуру учебного процесса. В такой системе на первом месте стоит ученик с его индивидуальными особенностями, что приводит к выбору образовательной траектории, где он самостоятельно строит свой учебный процесс. Этому способствует введение в структуру учебного процесса элективных курсов. Элективы или курсы по выбору становятся обязательным элементом современного образования и реализуются в соответствии с требованиями ФГОС. Данная курсовая работа посвящена разработке элективного курса, нацеленного на изучение исторической и народной этимологии. Необходимость введения указанного курса продиктована тем фактом, что этимологии в учебниках русского языка уделяется крайне мало места. Вопросы происхождения слов рассматриваются в разделе «Лексика», где есть тема «Заимствованные слова», однако материала об исконной лексике фактически нет. Отчасти этот пробел восполняется за счет тем «Словообразование» и «Морфемика», но на эти темы также отводится минимальное количество времени. Кроме того, существует ряд проблем, связанных с разработкой и организацией учебного процесса по изучению происхождения слов. Объект исследования – народная и историческая этимология. Предмет – изучение народной и исторической этимологии в школе. Работа была написана на основании изучения основополагающих работ по этимологии таких авторов, как Л.А. Введенская, Н.В. Гилинова. Особенности организации элективных курсов рассматриваются в трудах А.М. Егоровой, А.Г. Каспржак, Е.И. Коноваловой. Кроме того, были изучены нормативно-правовые акты в области образования. ... Глава 1. Теоретические основы организации элективного курса по этимологии 1.1 Элективный курс как фактор реализации индивидуальной образовательной траектории Ведущим направлением модернизации российского образования является профилизация старшей ступени общеобразовательной школы. Профильное обучение нацелено на создание условий для реализации личности школьника в определенном профиле. Это должно стать основой для подготовки к освоению профессии в выбранной сфере деятельности. Профильное обучение позволяет учесть интересы учеников, их склонности и способности. Необходимо отметить, что профильному обучению предшествует предпрофильная подготовка, которая имеет место в основной школе и нацелена на выбор дальнейшего обучения. В системе профильного обучения и предпрофильной подготовки важную роль играют элективные курсы. Данный вид обучения был введен в 2002 согласно Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования. Согласно указанной концепции, на старшей ступени общего образования предусматривается пять профилей: естественно-математический (профильные предметы – математика, физика, химия, география, биология); социально-экономический (история, экономика, право, экономическая и социальная география, социология); гуманитарный (русский язык и литература, иностранный язык, история, обществознание, искусство); технологический (информационные технологии, агротехника, индустриальные технологии, технологии сферы обслуживания, медицина, педагогика и т.п.); универсальный / общеобразовательный (для непрофильных классов и школ) [Концепция, 2002]. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Изучение народной и исторической этимологии в школе (элективные курсы) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1687 | |
| Тема: | Изучение народной и исторической этимологии в школе (элективные курсы) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 1912 | |
| Тема: | Изучение орфоэпических норм русского языка в области согласных | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотров: | 1984 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
