|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 47111 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания математики | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 2471 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание 1. Выполнить теоретический анализ системы вычислительных приемов по формированию навыков устного внетабличного деления и умножения двузначных чисел 3 2 Разработать фрагмент урока, предусматривающий реализацию продуктивных методов обучения, по ознакомлению с вычислительным приемом устного внетабличного деления и умножения двузначных чисел: 6 3 Составить задания для контроля и проверки сформированности вычислительного навыка. Выбор заданий обосновать. 11 4 Определить, какие ошибки могут быть допущены учащимися при выполнении работы и выделить причины их возникновения 14 5 Разработать урок работы над ошибками 16 Список использованных источников 19 |
|
| Отрывок: |
1. Выполнить теоретический анализ системы вычислительных приемов по формированию навыков устного внетабличного деления и умножения двузначных чисел Внетабличное умножение однозначных чисел и соответствующие случаи деления рассматриваются в теме «Числа от 1 до 100», которая изучается на третьем году обучения. Всего на тему «Внетабличное умножение и деление» отводится 28 часов. Уверенное овладение детьми навыками устных и письменных вычислений является одной из основных задач начального обучения математике, так как это необходимо для продолжения обучения. Случаи умножения однозначного числа на однозначное являются табличными. Таким образом, к внетабличным случаям относится умножение двузначного числа на однозначное и умножение двузначного числа на двухзначное. Прием устного умножения должен основываться на знании учащимися таблицы умножения. Поэтому двузначные множители необходимо привести к такому виду, который допускал бы использование таблицы умножения. Для этого двузначные множители представляются в виде суммы разрядных слагаемых (одно из слагаемых – однозначное число, второе – круглые десятки). При сложении и вычитании круглых десятков использовался прием замены круглых десятков однозначными именованными числами. Таким же образом, умножение и деление круглых десятков на однозначное число может быть сведено к умножению однозначного именованного числа на однозначное: 40 • 2 = 4 дес. • 2 = 8 дес., т.е. 40 • 2 = 80. 40 • 20 = 4 дес. • 2 дес.= 8 сотен., т.е. 40 • 20 = 800. Умножение двузначного числа на однозначное выполняется так: 24 • 3 = (20 + 4) • 3 = 20 • 3 + 4 • 3 = 60 + 12 = 72 [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | ОТЧЕТ о прохождении учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 2458 | |
| Тема: | Методика эффективных и экономичных способов освоения жизненно-важных умений и навыков (ходьба, бег, передвижение на лыжах, плавание) | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 10483 | |
| Тема: | ОТЧЕТ по производственной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Новосибирский государственный медицинский университет | |
| Просмотры: | 12683 | |
| Тема: | ОТЧЕТ о прохождении учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 11596 | |
| Тема: | Отчет о прохождении практики по получению первичных профессиональных умений и навыков | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | РАНХ и ГС при Президенте РФ | |
| Просмотры: | 13116 | |
| Тема: | ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 2503 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
