


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 47790 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1680 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ОЧНОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 9 1.1 Проблема эмоционального выгорания в научной литературе 9 1.2 Структура эмоционального выгорания и его влияние на профессиональную деятельность 17 1.3 Особенности проявления эмоционального выгорания педагогов в условиях очного и дистанционного образования 25 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 34 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 36 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 44 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Актуальность эмоционального выгорания работников педагогической деятельности обусловлена тем, что профессия учителя относится к социальной сфере, а для работников социальной сферы и характерен данный феномен. Проблема выгорания волновала людей с древних времен, но научным исследованиям данная проблема подверглась лишь в конце XX века. Выгорание начали изучать такие ученые как Г. Фрейденберг, К. Маслач и другие. Изучением выгорания в педагогической сфере занимались Е. А. Иванова, Ю. В. Клепач, А. А. Рукавишников. Учителя, являясь субъектами образовательного процесса, по роду своей должности вынуждены взаимодействовать с учениками, их родителями, коллегами по работе, членами администрации. Спецификой в работе учителей является их постоянное взаимодействие с учениками, каждый из которых обладает своими личностными особенностями, своей активностью, которая проявляется в поведении. Работа, относящаяся к типу человек-человек, связана с повышенной эмоциональной нагрузкой, конфликтностью, высоким уровнем стресса. Все это ставит педагогов под угрозу развития у них синдрома эмоционального выгорания. Психологическое здоровье учителей рассматривается как одна из важных проблем психологии XXI века. Такой феномен как выгорание действует негативно на здоровье и работников социальной сферы, тем самым актуальность психологического здоровья учителей не просто сохраняется, а приобретает все большее значение с каждым годом. Престиж профессии учителя падает и это приводит к нехватке новых сил и молодых специалистов в системе образования, а в противовес этому нарастает уровень эмоционального истощения педагогов. Актуальным в теме исследования психологических характеристик эмоционального выгорания у учителей общеобразовательных школ является анализ выраженности выгорания у педагогов очного и дистанционного образования.[...] ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ОЧНОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.1 Проблема эмоционального выгорания в научной литературе По данным исследований американского Национального института проблем здоровья и профессиональной безопасности, в настоящее время более 35 млн. человек во всем мире страдают клинической формой синдрома хронической усталости [см. 31]. Это заболевание было открыто в начале 50-х годов прошлого века и долгое время считалось неисследованной формой вирусной инфекции. История термина «синдром эмоционального выгорания» ведет начало в 1974 г. В это время Г. Фройденбергер опубликовал статью «Staff Burn-Out» [31], которая была написана на основе его наблюдений за волонтерским персоналом (включая его самого) в бесплатной клинике для наркозависимых. Также, вместе с коллегой Г. Норт он определил причины, перечень фаз эмоционального выгорания и факторы его развития. Термин «выгорание» обозначен в Международном классификаторе болезней как следствие длительного нерешенного стресса на рабочем месте [31]. Многие ученые считают это болезнью, но, начиная с мая 2019 г., ВОЗ использует этот термин только в случаях, связанных с работой, а потому «выгорание» классифицируется как синдром [см. 58]. Однако сопутствующие симптомы этого синдрома влияют на состояние здоровья и жизни в целом, в частности, ослабляется внимание, ухудшаются отношения, чаще возникают конфликты, уменьшается уровень удовлетворение жизнью. Синдром эмоционального выгорания, согласно мнению Г. Фройденбергера, – это физическое, эмоциональное или мотивационное истощение. Это явление обычно расценивается как стресс-реакция в ответ на производственные и эмоциональные требования, при этом человек много внимания уделяет профессиональной деятельности и одновременно презирает семейную жизнь или отдых [68]. Такое длительное нарушение равновесия неизбежно приводит к синдрому эмоционального выгорания, следовательно, есть следствие стресса, которым человек не способен управлять. Этому предшествует состояние, когда человек подсознательно накапливает отрицательные эмоции, а не освобождается от них. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Формирование представлений школьников о геометрических преобразованиях плоскости | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2479 | |
| Тема: | Особенности ценообразования на научно-техническую продукцию | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 12760 | |
| Тема: | Организация процесса развития познавательных способностей детей в условиях дошкольного образования | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 1584 | |
| Тема: | Внешние и внутренние факторы ценообразования | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 8718 | |
| Тема: | Педагогика и психология начального образования | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 8223 | |
| Тема: | Формирование и использование бюджета муниципального образования на примере Кытмановского района | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 12877 | |