|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 47950 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1609 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 30 2.1 Изучение склонности подростков к девиантному поведению и содержания социально-педагогической работы с ними 29 2.2 Разработка и апробация программы социально- педагогического сопровождения подростков с девиантным поведением в школе 35 2.3 Анализ результатов исследования 46 ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 52 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 56 ПРИЛОЖЕНИЯ 64 |
|
| Отрывок: |
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 2.1 Изучение склонности подростков к девиантному поведению и содержания социально-педагогической работы с ними С целью определения условий организации социально-педагогического сопровождения подростков с девиантным поведением в образовательной организации было проведено эмпирическое исследование на базе МКОУ «Георгиевская СОШ». Выборка: 50 детей подросткового возраста – учащиеся 5-8 классов, из них 25 мальчиков и 25 девочек. Эмпирическое исследование было выстроено в соответствии со следующими этапами: 1. Констатирующий – сентябрь 2021 года. На данном этапе были отобраны диагностические методики по определению склонности подростков к девиантному поведению. Методики были применены в эмпирической выборке. Результаты по методикам были обработаны методом количественного и качественного анализа. 2. Формирующий этап – октябрь 2021 года – март 2022 года. На данном этапе на основании результатов эмпирического исследования была разработана система социально-педагогического сопровождения подростков, склонных к девиантному поведению. Работа проводилась и с другой группой подростков с целью профилактики девиантного поведения среди подростков. 3. Контрольный этап – апрель 2022 года. На данном этапе были повторно применены диагностические методики в эмпирической группе подростков. Сравнительный анализ результатов контрольного этапа с результатами констатирующего этапа позволил сформулировать выводы об эффективности разработанной системы социально-педагогического сопровождения подростков, склонных к девиантному поведению. Опишем диагностические методики: 1. Методика Определение склонности к отклоняющемуся поведению (СОП) – автор А.Н. Орел (Приложение 1). Цель – измерение склонности подростков к реализации различных форм отклоняющегося поведения: агрессивного, саморазрушающего и самоповреждающего, аддиктивного делинквентного. Методика применялась в работе с подростками в двух вариантах – Вариант 1 – для мальчиков, Вариант 2 – для девочек. Проводилась методом онлайн. Методика предусматривает два варианта опросника – вариант 1 для девочек подросткового возраста (98 утверждений), вариант 2 – для мальчиков подросткового возраста (89 утверждений). Анализу подвергались следующие шкалы: 1. Шкала установки на социально-желательные ответы. 2. Шкала склонности к преодолению норм и правил. 3. Шкала склонности к аддиктивному поведению. 4. Шкала склонности к самоповреждающему и саморазрушающему поведению. 5. Шкала склонности к агрессии и насилию. 6. Шкала волевого контроля эмоциональных реакций. 7. Шкала склонности к деликвентному поведению.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Статья: Особенности организации при взаимодействии с семьями, воспитывающих ребенка с нарушением и с задержкой речевого развития | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 17041 | |
| Тема: | Анализ структуры и величины заемных источников финансирования предприятия (организации, фирмы) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина | |
| Просмотры: | 5958 | |
| Тема: | Правовой статус, история создания и функции Международной организации высших органов финансового контроля. Участие России | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1888 | |
| Тема: | Опыт внедрения различных систем в организации | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1881 | |
| Тема: | Оценка эффективности финансовых вложений организации | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | РАГСУ | |
| Просмотры: | 12752 | |
| Тема: | Маркетинговое исследование рынка сбыта продукции организации (на примере ОАО «Омская макаронная фабрика») | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Сибирский институт бизнеса и информационных технологий | |
| Просмотры: | 1929 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
