


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 48213 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1709 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение 3 1. Исследование профессиональной Я-концепции учителей 5 1.1. Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (В.К. Моросанова) 5 1.2. Диагностика уровня парциальной готовности и профессиональной педагогичности саморазвития 6 1.3. Методика «Уровень субъективного контроля» (УСК) 6 1.4. Опросник профессионального самоотношения 8 (Карпинский К.В.) 8 1.5. Методика диагностики профессионального самопознания педагога 9 2. Результаты исследования 11 Заключение 29 Библиографический список 31 Приложение 1 32 Приложение 2 35 Приложение 3 38 Приложение 4 40 Приложение 5 42 |
|
| Отрывок: |
Введение Для современного мира проблема преподавания встает все более остро. За последние десятилетия произведено множество переворотов в педагогике, разработано несколько новых течений, постоянно менялась методология. Стали возникать методики обучения, порой значительно отличающиеся от обычных. На фоне всего этого изменялись и требования к учителям. В рамках новых систем обучения они вынуждены стали развивать в себе отличные от прежних представлений личностные качества, оглядываться на идеалы, постулируемые новыми педагогическими парадигмами. Безусловно, профессиональная Я-концепция и особенности ее становления подверглись значительным трансформациям. Возникает необходимость в изучении данного вопроса в рамках научной работы. Потребность в специалистах нового формата порождает и совершенно иные пути развития педагогических кадров как субъектов профессиональной деятельности. Объект исследования: профессиональная Я-концепция. Предмет исследования: Особенности становления профессиональной Я-концепции учителей. Цель исследования: изучить особенности становления профессиональной Я-концепции учителей. Задачи исследования: 1. Изучить проблему становления профессиональной Я-концепции в отечественной и зарубежной психологии. 2. Изучить особенности профессиональной деятельности и профессионального развития учителей. 3. Осуществить эмпирическое исследование особенностей становления профессиональной Я-концепции учителей. 4. Выделить особенности, стратегии и пути развития профессиональной Я-концепции учителей. Гипотеза – особенности профессиональной Я-концепции отличаются у педагогов с разным стажем работы. Выборка исследования: 50 педагогов со стажем работы от 1 года до 40 лет. Всех испытуемых разделили на 2 группы по стажу работы: 1 группа – 25 человек со стажем до 20 лет; 2 группа – 25 человек со стажем более 20 лет. 1. Исследование профессиональной Я-концепции учителей Исследование проводилось в МКОУ "Бутиковская средняя общеобразовательная школа". Было выбрано 50 педагогов. Их разделили на 2 группы: 1 группа -педагоги со стажем до 20 лет, 2 группа- педагоги со стажем более 20 лет. Для исследования выбрали 5 методик, характеризующих профессиональную Я-концепцию учителей. Программа эмпирического исследования представлена следующими методиками: 1 методика – Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (В.К. Моросанова) 2 методика - Диагностика уровня парциальной готовности и профессиональной педагогичности саморазвития. 3 методика- УСК «Уровень субъективного контроля»[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Разработка курса повышения квалификации учителей АИС «Сетевой Регион. Образование». Экономическое обоснование | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АИС АГАУ | |
| Просмотры: | 9215 | |
| Тема: | Отчет по практике | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотров: | 12475 | |
| Тема: | Особенности системы физического воспитания детей средней группы «Детский сад комбинированного вида №194» г. Иваново | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотров: | 1675 | |