|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 48955 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 2014 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание 2.Экспериментальная работа по формированию коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе использования сюжетно-ролевых игр экологического вида в МБОУ СОШ села Тат. Канадей имени Д.Д. Яфарова 24 2.1 Организация и методы исследования на констатирующем этапе 24 2.2 Организация формирующего эксперимента, обоснование методики 37 2.3 Контрольная оценка результатов применения методики формирования коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе использования сюжетно-ролевых игр экологического вида 37 Заключение 39 Список использованных источников 49 Приложения 52 |
|
| Отрывок: |
2.Экспериментальная работа по формированию коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе использования сюжетно-ролевых игр экологического вида в МБОУ СОШ села Тат. Канадей имени Д.Д. Яфарова 2.1 Организация и методы исследования на констатирующем этапе Гипотеза исследования: Игра имеет исключительное значение для психического развития ребенка и является ведущей деятельностью в дошкольном возрасте. Именно на этом основании она может быть использована как метод коррекции эмоциональных и поведенческих нарушений дошкольников. В игре ребенок, чувствуя себя в безопасности, легко может пережить травмирующий опыт, избавиться от негативного стресса, и, как следствие повысить коммуникативные навыки. Именно на этом основании она может быть использована как метод коррекции эмоциональных и поведенческих нарушений дошкольников. В игре ребенок, чувствуя себя в безопасности, легко может пережить травмирующий опыт, избавиться от негативного стресса, и, как следствие, преодолеть тревожность и повысить коммуникативные навыки. Экспериментальная работа по теме «развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста» проводилась с детьми, МБОУ СОШ села Тат. Канадей имени Д.Д. Яфарова с 01 сентября 2017 г. по 01 сентября 2018г. Экспериментальная группа составила 20 человек (6-7 лет). Дети примерно одного возраста. Уровень развития детей примерно одинаковый, что позволяет сделать вывод, что группа детей однородная (гомогенная). У воспитанников данной группы наблюдается повышенная двигательная активность, ребята не всегда могут организовать свою деятельность, болезненно воспринимают неудачи в совместных играх, не всегда дружны. В непосредственно- образовательной деятельности активны, но не всегда контролируют свои действия, выкрикивают ответы, не могут усидеть на месте, не выслушивают инструкции педагога, перебивают друг друга. Уровень коммуникативных навыков старших дошкольников можно корректировать введением в их жизнедеятельность различных коллективных подвижных игр и игр развивающего характера. Подвижные игры положительно влияют на развитие чувств и эмоций, поскольку радость движений усиливается наличием веселых, комичных ситуаций, юмора, шуток, соревновательного настроя, возможности самовыражения.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Условия сюжетно ролевых игр в старшем дошкольном возрасте | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НСГК | |
| Просмотры: | 10309 | |
| Тема: | ВКР развитие коммуникативных навыков через сюжетно ролевые игры экологического типа | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1769 | |
| Тема: | Убеждение как метод воспитания | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотров: | 1914 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
