|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 48999 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | ЧОУВО РБИУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1744 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ Задание на выпускную квалификационную работу выпускника-дизайнера …………………………………………………………………. 4 Календарный план выполнения выпускной квалификационной работы……………………………………………………………………… 5-7 Аннотация ………………………………………………………….. 8 ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………….. 9-15 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1.1 Историография вопроса. История концлагеря «Холокост» 16-21 1.2 Образование плаката как особой формы рекламы ………….. 22-25 1.3 Становление и формирование плакатных форм в ХIХ в……. 25-29 1.4 Современный плакат ………………………………………….. 29-30 1.5 Проблемы социального плаката ……………………………… 30-35 1.6 Тема холокоста в политическом плакате …………………… 36-60 Вывод по 1 главе …………………………………………………... 61 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. XX век оставил свой кровавый след в истории человечества. Он еще не оправился от последствий трагедии гено-цида Второй мировой войны и Холокоста – криминальной нацистской политики, в которой приняли миллионы человеческих жизней; геноцидов в бывшей Югославии и Руанде, в ходе которых были убиты десятки тысяч детей. Террористические акты против детей продолжаются: от убийства в школе во французском Тулузе до захвата и казни трех израильских подростков летом 2014 г. Казалось бы, память о Второй мировой войне и геноциде должна навсегда научить человечество ценить мир. Страну, победившей нацизм, спустя чуть более полувека потрясли чудовищные события: война в Чечне, террористические акты, взрывы в московском метро, теракты в разных городах России, захват заложников в Театральном центре на Дубровке, Кизляре и Беслане. Откуда возникает ненависть? Почему потомки воиновт разных национальностей, которые сражались плечом к плечу против нацизма, убивают друг друга по религиозным и национальным причинам? Эта чудовищная правда сегодня. Социальная напряженность в обществе, межэтнические конфликты, проявление различных видов экстремизма стали одной из основных проблем многонациональной России. Согласно ряду социологических исследований, изменилась не только динамика нападений экстремистских молодых людей. Тактика таких действий претерпела изменения. Существует тревожная тенденция увеличения смертности в результате националистического мотивированного насилия. [...] ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1.1 Историография вопроса. История концлагеря «Холокост» Человеку свойственно отражать в искусстве большинство тем, имею-щих отношение как к различным сферам его жизни, так и к центральным событиям мировой истории. Самые масштабные национальные и общечеловеческие трагедии 20-го века не стали исключением. В данной работе речь пойдёт о крупнейшей из них – о трагедии европейского еврейства в годы Второй мировой войны. Выбор темы обоснован не только глубоким интересом автора к исто-рии, но и тем, как центральные исторические события, через которые прошли эти народы на современном этапе своей истории, в данном случае – через геноцид, могут быть отражены в живописи и в искусстве. ХолокоМЃст (от англ. holocaust, из др.-греч. бЅЃО»ОїОєО±ПЌПѓП„ОїП‚ – «всесожжение») – преследование и массовое уничтожение евреев и других народов в Германии во время Второй мировой войны; систематичное преследование и уничтожение европейских евреев нацистской Германией и коллаборационистами на протяжении 1933-1945 гг. В основу программы национал-социалистической партии Германии (NSDAP), принятой в 1920, и тогда же обоснованной в книге Гитлера «Моя борьба», сразу была заложена антисемитская идеология. После прихода к власти Гитлер немедленно осуществляет последовательную политику государственного антисемитизма. Ещё до начала Второй мировой войны правительство Германии настойчиво выдавливало евреев, принуждая их к эмиграции. Эта же мысль была положена и в пропагандистские, экономические и физические акции против еврейского населения страны. «Намёки» были поняты: Германию покинули около 300 тысяч евреев. Большему числу эмигрантов препятствовала невозможность массового выезда не только на территорию Палестины (находившейся под мандатом Великобритании и очень незаинтересованной в еврейских переселенцах), но и в другие страны. 5 июля 1938 года во французском городе Эвиан-ле-Бен состоялась Международная конференция по проблемам еврейских беженцев. Она показала, что ни одна страна Запада не готова была принять евреев из Германии. В это же время символом равнодушия к их судьбе стал пароход «Сент-Луис» с еврейскими беженцами на борту, не допущенный в территориальные воды сначала Кубы, а затем и США. Немецкие (и европейские) евреи было обречены на геноцид. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | РАЗРАБОТКА СЕРИИ ПЛАКАТОВ, ПОСВЯЩЁННЫХ Холокосту | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2244 | |
| Тема: | РАЗРАБОТКА СЕРИИ ПЛАКАТОВ, ПОСВЯЩЁННЫХ Холокосту | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2035 | |
| Тема: | Производственная практика | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотров: | 1625 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
