|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 49292 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 2019 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ: МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ 5-6 ЛЕТ 5 1.1 Особенности развития мыслительных операций и умственных действий у дошкольников: теоретический аспект 5 1.2 Развитие у детей 6–7 лет мыслительных операций на занятиях по математике 8 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, НАПРАВЛЕННАЯ НА РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 11 2.1. Изучение исходного уровня развития мышления старших дошкольников 11 2.2 Разработка содержания НОД направленного на развитие мышления и рекомендации 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29 Список использованной литературы: 32   |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Важное место в жизни и деятельности каждого человека занимает мышление. Мыслительные операции являются важным инструментом познания человеком окружающей действительности. В настоящее время каждый нуждается в способности четко, логически мыслить, ясно и открыто излагать свои мысли. Во всех этих качествах нуждается врач и педагог, инженер и руководитель предприятия, продавец и юрист, а также многие другие. Мышление у детей формируется к старшему дошкольному возрасту. Именно в этот период ребенку нужно уделять больше времени для работы по развитию мышления. Поэтому при подготовке детей к школе важное значение имеет развитие мыслительных операций. Однако не все дети идут в школу подготовленными. У многих детей в этом плане плохо сформированы мыслительные операции, для успешного их обучения в школе. Мышление у таких детей находится на низком уровне, а каких-либо конкретных программ для развития мышления довольно таки мало. Для решения этой проблемы осуществляются поиски новых методов, путей и форм организации процесса воспитания детей в дошкольных учреждениях. В дошкольном возрасте происходит переход от наглядно-действенного мышления к наглядно-образному и затем к логическому мышлению. Решающим условием для перехода является приобретение ребенком опыта решения задач. Однако на практике очень часто можно столкнуться с ситуацией, когда, обладая способностью хорошо решать задачи в наглядно-действенном плане, старшие дошкольники с трудом справляются с ними, когда эти задачи представлены в словесном плане. Объект исследования: мыслительные процессы. Предмет исследования: особенности развития мыслительного процесса у дошкольников старшего возраста. Цель исследования: провести диагностику особенностей развития мыслительных операций у детей 5-6 лет. ... ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ: МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ 5-6 ЛЕТ 1.1 Особенности развития мыслительных операций и умственных действий у дошкольников: теоретический аспект Как известно, у детей дошкольного возраста развитие мышления идет в двух направлениях: развиваются формы мышления и мыслительные операции. В отличие от периода раннего детства, в дошкольном возрасте мышление опирается на представления. Оперирование образами и представлениями делает мышление дошкольника внеситуативным, выходящим за пределы воспринимаемой ситуации, и значительно расширяет границы познания. Изменения в мышлении дошкольника связаны преимущественно с тем, что устанавливаются тесные взаимосвязи между мышлением и речью. Эти взаимосвязи обусловливают появление развернутого мыслительного процесса – рассуждения, перестройку взаимоотношений практической и умственной деятельности с планирующей функцией речи и бурное развитие мыслительных операций. Формирование у ребенка качественно нового мышления связано с освоением мыслительных операций. В дошкольном возрасте они интенсивно развиваются и начинают выступать в качестве способов умственной деятельности [5]. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности произвольного слухового восприятия детей 5-6 лет с ОНР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 10098 | |
| Тема: | Воспитание основ здорового образа жизни у детей 5-6 лет | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 1652 | |
| Тема: | Развитие мыслительных операций у младших школьников в процессе решения текстовых задач | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 14895 | |
| Тема: | Уровень сформированности коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с недоразвитием речи 1 и 2 уровня | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 12045 | |
| Тема: | Педагогический мониторинг развития представлений о фольклорных произведениях у детей 5-6 лет | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 9071 | |
| Тема: | Уровень сформированности коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с недоразвитием речи 1 и 2 уровня | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 8652 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
