|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 49853 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания географии | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1679 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы методов обучения географии 5 1.1. Цели обучения географии в средней школе 5 1.2. Методы обучения в географии 9 2.1. Обучение географии в свете компетентностного подхода 16 2.2.Применение проектного метода обучения на уроках географии 23 Заключение 28 Список использованной литературы: 30 |
|
| Отрывок: |
Введение Современная география имеет очевидные успехи в своем развитии, как в теоретическом плане, так и в практической направленности. Важнейшие задачи методики обучения географии:1. Отбор знаний о естественнонаучных основах рационального природопользования, об охране окружающей среды; разработка приемов формирования этих знаний. 2. Разработка теоретических и методических вопросов методической науки (положение в системе педагогических наук, связь с практикой). 3. Изучение закономерностей развития, использование методов исследования, условий повышения эффективности методических исследований, сопоставление обучения и научного познания. Проблемы методики преподавания географии: 1. Цели обучения, т. е. зачем учить географии. 2. Каково содержание школьной географии, т. е. чему учить. 3. Каковы методы и формы обучения, т. е. как учить. 4. Каковы средства обучения географии, т. е. с помощью чего учить. Методика преподавания географии является педагогической наукой, построенной с учетом возрастных особенностей. Одна из центральных задач совершенствования содержания географического образования состоит в том, чтобы полнее отразить современный уровень развития и достижения системы географических наук. Это выразилось в экономической, экологической и гуманитарной направленности содержания образования, интеграции физико-географических и экономико-географических знаний. Объект исследования: методика обучения географии. Предмет исследования: изменения, наблюдаемые в обучении географии. Цель работы: рассмотреть методику обучения географии, используемую в разные периоды. ... Глава 1. Теоретические основы методов обучения географии 1.1. Цели обучения географии в средней школе География формирует восприятие мира в виде единой целостной системы, состоящей из взаимосвязанных территориальных природно-общественных систем, которые живут и развиваются по определенным законам. [13] Школьная география — единственный школьный предмет, относящийся одновременно и к естественному, и к общественному циклам учебных дисциплин, формирующий систему знаний о природных, социально-экономических, техно- генных процессах и явлениях в жизненном пространстве человека. Целостное знание о Земле как о планете людей, создает география, которая одновременно дает учащимся комплексное, системное и социально-ориентированное представление о непосредственной среде обитания человека. Главная цель географического образования заключается в овладении учащимися законченной системы географических знаний и умений, необходимой для осознания своего места в целостном, многообразном и быстро изменяющемся мире, адекватной ориентации в нем и подготовке к решению многих проблем жизни общества: политических, экономических, социальных, экологических. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Человек по-настоящему мыслящий черпает из своих ошибок не меньше познания, чем из своих успехов. (С) Д.Дьюи | Подробнее |
| Тип: | Эссе | |
| Вуз: | РАНХ и ГС при Президенте РФ | |
| Просмотры: | 9014 | |
| Тема: | Изучение особенностей зональных природных комплексов в школьном курсе географии | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотров: | 7535 | |
| Тема: | Организация домашней работы по географии | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотров: | 6477 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
