|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 49985 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Педагогический институт им.Белинского - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1785 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………..……………………………………………………….3 ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.1. Особенности формирования представлений о животном мире у детей среднего дошкольного возраста ………………….…………………........6 1.2. Игровая деятельность как средство формирования у детей среднего дошкольного возраста представлений о животном мире……………………..15 1.3. Методика формирования представлений о животном мире у детей среднего дошкольного возраста…………………………………..….................18 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. В дошкольном возрасте у детей начинает закладываться некая основа определенных представлений о природе, формируются основы экологического сознания. В этой связи представляется важным, чтобы каждый ребенок получал знания и представления. В предметное окружение дошкольника входят разные объекты природы. Один из таких объектов – животные. Знакомство дошкольника с животными неизбежно. Каждый ребенок непосредственно контактирует с окружающей его средой, в частности, и животными. Человек с детства приобретает первые представления об окружающей действительности. Знание ребенка о различных живых организмов, условиях их обитания, строения, размеров имеет весомое значение в жизни каждого. Животные влияют на сознание и чувства ребенка, так как окружают его с детства. Особое место в системе экологического образования дошкольников занимают игры. В процессе игровой деятельности дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся у них представления о природе. Следовательно, такие игры имеют огромное значение для развития ребенка в целом, и должны быть в арсенале каждого воспитателя. Проблема исследования: выделить средства для оптимизации процесса игровой деятельности с детьми 4-5 лет в процессе формирования представлений о животном мире. Объект исследования: процесс формирования представления о животном мире у детей среднего дошкольного возраста. Предмет исследования: игровая деятельность как средство формирования представлений о животном мире у детей среднего дошкольного возраста.[...] ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.1. Особенности формирования представлений о животном мире у детей среднего дошкольного возраста Средний дошкольный возраст - период жизни ребенка можно обозначить как переход от раннего детства к дошкольному. Малыш активно развивается, познает окружающий мир и открывает его для себя с помощью общения со взрослыми и сверстниками. К 4-м годам закладывается новое отношение к предметному миру – созидательное, то есть ранее ребенок изучал мир в том виде, в котором мир существовал вокруг малыша. Теперь у ребенка появляется способность и возможность преобразования предметов окружающего мира. То есть в этом периоде жизни идет интенсивное развитие познавательной сферы ребенка [12, с. 55]. Следовательно, для гармоничного развития ребенка необходимо не только давать ему новые знания в увлекательной форме, но и максимально уважительно относиться с собственным умственным поискам малыша и их результатам. На пятом году жизни ребенок способен размышлять на темы, не касающиеся непосредственной деятельности и порой приходить к неправильным выводам. Но взрослые должны проявлять интерес к первым интеллектуальным поискам ребенка и уважая их корректировать в нужную сторону [16, с. 41]. В этот период жизни дети активно стремятся к самостоятельности, но неудачи порой сильно обескураживают их. И если неудач много, возможно появление чувства неуверенности. Ребенок стремится к партнерству в играх, ему уже неинтересно просто играть «рядом». Начинают складываться предпочтения по половому признаку. Игровые объединения становятся более или менее устойчивыми.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Теоретические аспекты рекламной деятельности 1 гл. | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | ДВФ ВАВТ | |
| Просмотры: | 7023 | |
| Тема: | Формирование у детей среднего дошкольного возраста представлений о животном мире в процессе игровой деятельности | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Пензенский государственный университет | |
| Просмотры: | 1685 | |
| Тема: | Самост. работа «Физкультурный досуг» 14, 2 задание | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотров: | 11871 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
