|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50807 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1908 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 глава. Теоретико-методологические основания исследования 4 1.1 Теоретические основы формирования и развития устной иноязычной речи дошкольников и младших школьников. 4 1.2 Анализ учебно-речевых ситуаций и игровой деятельности при обучении иностранным языкам дошкольников и младших школьников 14 1.3 Возрастные особенности дошкольников и младших школьников 30 Список использованных источников 41 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования обусловлена тем, что современная начальная школа работает в условиях нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), который ставит серьёзные задачи, связанные с формированием умения учиться, т.е. принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе». 1 глава. Теоретико-методологические основания исследования 1.1 Теоретические основы формирования и развития устной иноязычной речи дошкольников и младших школьников. Вступление России в общеевропейское образовательное пространство требует рассмотрения функции учебного предмета «Иностранный язык». Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту, изучение иностранного языка направлено на достижение следующих целей: 1) приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения; 2) освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора; 3) сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы. Начнем с характеристики общения как такового. Общение, по мнению Б.Ф. Ломова, являясь процессом взаимодействия между людьми, в котором отражается отношение «субъект-субъект(ы)», представляет существенную часть реальной жизни и выступает в роли детерминанты формирования и развития системы психических явлений, включая и познавательные процессы [19, с.480].[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Формирование экологических понятий у младших школьников | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 6213 | |
| Тема: | Специфика формирования иноязычной социокультурной компетенции младших школьников | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1741 | |
| Тема: | Формирование познавательной активности младших школьников средствами компьютерных технологий | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1709 | |
| Тема: | Формирование здорового образа жизни у младших школьников во внеурочной деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 2172 | |
| Тема: | Методы формирования и оценки основ естественнонаучной функциональной грамотности дошкольников средствами физической культуры с учётом возрастных особенностей детей в ДОУ | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1848 | |
| Тема: | Условия формирования самоконтроля у младших школьников на уроках окружающего мира | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 10940 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
