|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50837 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1919 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 § 1. Основные этапы воспитание экологической культуры у дошкольников 6 § 2. Особенности воспитания экологической культуры у дошкольников с нарушенным интеллектом 12 § 3. Особенности организации экскурсий, прогулок с целью воспитания дошкольников 17 Заключение 22 Список использованных источников и литературы 23 |
|
| Отрывок: |
Введение В современных условиях, необходимость экологического образования приобретает особую остроту и актуальность. Дело не только в научно–техническом прогрессе, но и в самом человеке. Мы стали оторваны от природы, мы «дети больших городов и огромных супермаркетов», нам не нужно прислушиваться к матушке-природе, чтоб она одарила нас урожаем, мы научились заменять данное природой на то, что создано руками человека. О чем-то глобальном в условиях скоростного ритма города, нам и задуматься некогда, не говоря о том, чтобы как-то научить дорожить природой наших детей. К сожалению, мы можем уже сейчас наблюдать, как природа отвечает нам «взаимностью». Нас не удивляют и не шокируют озоновые дыры, глобальное потепление, кислотные дожди, частые землетрясения и наводнения. Нашу планету на данном этапе может изменить лишь деятельность человека, который будет глубоко понимать законы природы и действовать, учитывая тот факт, что человек – это такая же единица природы, а значит, каждый из нас должен научиться грамотно и рационально взаимодействовать с окружающим миром. А это возможно лишь при формировании экологического образования, которое начинается с раннего возраста и идет на протяжении всей жизни. Поэтому сегодня все более остро встает проблема формирования бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста. И от того, насколько грамотно построен этот процесс, зависит активная позиция будущего гражданина. [...] § 1. Основные этапы воспитание экологической культуры у дошкольников Жизненный путь человека с самого первого шага немыслим вне мира живого. Однако проблема взаимоотношений ребёнка с природой еще полностью не исследована. Под экологическим образованием дошкольников понимается непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, который проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм, в системе ценностных ориентаций Все это позволяет детям творчески применять полученные знания и умения в повседневной жизни, в процессе общения с природой и в различных видах познавательной деятельности: пЂ наблюдение; пЂ экологическое моделирование; пЂ поисковая деятельность. Особенности детей в старших группах связаны с изменением психологической позиции: они впервые начинают ощущать себя самыми старшими среди других детей в детском саду. Воспитатель помогает дошкольникам понять это новое положение. Он поддерживает в детях ощущение «взрослости» и на его основе вызывает у них стремление к решению новых, более сложных задач познания, общения, деятельности. Педагог постоянно создает ситуации, побуждающие детей активно применять свои знания и умения, развивает волю, нацеливает на поиск новых, творческих решений [8]. Познавательное развитие каждого ребенка постоянно контролируется воспитателем. Есть ли у ребенка познавательный интерес? Может ли поставить или принять простую познавательную задачу? Находит ли решение самостоятельно или просто повторяет, копирует действия других. Проявление интеллектуальной пассивности служит для педагога сигналом неблагополучия в развитии ребенка, его неподготовленности к предстоящему школьному обучению. Характерной особенностью старших дошкольников является появление интереса к проблемам, выходящим за рамки детского сада и личного опыта.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Влияние семейного воспитания на формирование Я-концепции младших подростков | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 9150 | |
| Тема: | ИГРЫ И ЭТЮДЫ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Барнаульский государственный педагогический колледж | |
| Просмотры: | 9216 | |
| Тема: | Формирование патриотического воспитания младших школьников на уроках чтения | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 9968 | |
| Тема: | Развитие идеи свободного воспитания в отечественной педагогике | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КемГУ | |
| Просмотры: | 6445 | |
| Тема: | Развитие идеи свободного воспитания в отечественной педагогике | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1912 | |
| Тема: | Организация гигиенического воспитания населения в условиях поликлиники | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ББМК | |
| Просмотры: | 13273 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
