|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 51639 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1561 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения ценностей в структуре сознания личности 5 1.1. Сущность понятия «ценности» в аспекте междисциплинарного подхода 5 1.2. Структура и виды ценностей 13 1.3. Ценности в структуре сознания личности 18 Глава 2. Эмпирическое исследование места ценностей в структуре сознания личности современных школьников в гендерном аспекте 24 2.1. Организация и методика исследования 24 2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 25 Заключение 31 Список использованной литературы 32 Приложение 36 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. Ценности являются регуляторами поведения как отдельно взятого индивида, так и позволяют координировать большие и малые группы, а так же культуры и нации в целом. Особенно актуальными исследования системы ценностных ориентаций становятся в периоды серьезных и радикальных социальных изменений, в ситуации, когда сформировавшаяся ценностная структура общества «размывается» совершенно новыми социальными реалиями. Система ценностей определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее отношений к окружающему миру, к другим людям, к себе самой. Именно через направленность личности ее ценностные ориентации находят свое реальное выражение в активной деятельности человека, то есть должны стать устойчивыми мотивами деятельности и превратиться в убеждения. В настоящее время в связи с кардинальными процессами реформирования социальной, экономической и политической сфер жизни российского общества остро встает вопрос о необходимости изучения ценностных ориентаций у разных социальных групп, в том числе и у учащихся основной школы. Цель исследования – изучить ценности в структуре сознания личности. Объект исследования – ценности и структура сознания личности. Предмет исследования – место ценностей в структуре сознания личности. Гипотеза исследования: у мальчиков и девочек – учащихся 8-х классов – категории инструментальные и терминальные ценности в основном не имеют статистически значимых различий; качественные различия имеют только отдельные инструментальные ценности такие, как честность и аккуратность. Задачи: 1. Раскрыть сущность понятия «ценности» в зарубежной и отечественной психологии. 2. Охарактеризовать структуру и виды ценностей. 3. Определить в эмпирическом исследовании место ценностей в структуре сознания личности современных школьников в гендерном аспекте.[...] Глава 1. Теоретические аспекты изучения ценностей в структуре сознания личности 1.1. Сущность понятия «ценности» в аспекте междисциплинарного подхода Ценности были предметом исследования еще с античных времен. И сейчас они изучаются философией, социологией, экономикой, психологией и педагогикой. Это свидетельствует об исключительной значимости ценностей, хотя они и трактуются различными науками неоднозначно. Как указывает Т.Ю. Салават, для психологии главный акцент ставится на ценностных отношениях, потребностях, мотивах, волевых проявлениях [25, с. 26]. Эмоционально-потребностная мысль о ценностях восходит к идеям Платона и Аристотеля, хотя ключик к их разгадке лежит не в значимости объектов, а добродетелях – доброте души, благе жизни, соразмерности бытия. Такие мысли, указывает Т.Ю. Салават, мы находим в трактате Аристотеля «О душе». Анализ ценностей через потребности и их значимость при реализации представлен в гораздо более поздних работах философов и психологов, среди которых Д. Дьюи. Р. Перри, В. П. Тугаринов, Х. Хайдеггер, Ж. П. Сартр и др. [25, с. 27]. В их работах можно выделить два подхода – эмоциональный и рационалистический. Эмоциональный можно видеть у экзистенциалистов, которые большое внимание обращали на переживания человека. В рационалистическом подходе главным было предметное содержание при удовлетворении потребностей. Вместе с тем следует иметь в виду, что познание ценностей начинается с переживания значимости этих предметов при удовлетворении своих потребностей.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Происхождение и развитие сознания. Соотношение сознания и бессознательного | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | БАТиП | |
| Просмотры: | 11441 | |
| Тема: | Ценности в структуре сознания | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ г.Барнаул | |
| Просмотры: | 1640 | |
| Тема: | Ценности в структуре сознания | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 8305 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
