


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 52300 | |
| Дисциплина: | Психология социально-правовой деятельности | |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 1746 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Задание 1 3 Задание 2 4 Задание 3 5 Список использованных источников 8 |
|
| Отрывок: |
Задание 1 Определите, к какой группе психических явлений относится данное явление (психические процессы, свойства личности или психические состояния). Объясните, почему дали такой ответ: Учитель физики обращал внимание на то, что некоторые ребята с большим трудом усваивают материал непосредственно после уроков физкультуры и значительно лучше, если урокам физики предшествует другая учебная деятельность. Ответ: Данное явление относится к такой группе психических процессов, как психические состояния. Восприятие, внимание, память обусловлены психическим состоянием эмоционального и двигательного возбуждения после занятий спортом. Школьники не могут быстро переключится с одного типа активности на другой, и это влияет на их познавательную активность. Рассматривая категорию усталости, можно четко проследить взаимосвязь психических состояний с деятельностью человека. Утомление появляется в результате деятельности человека, и временно снижает уровень работоспособности. Предшествующее состояние является фоном для проявления процессов и свойств в актуализируемом состоянии. В данном примере ученики находятся в состоянии утомления, им сложно проявить устойчивость внимания, сообразительность и трудолюбие. Вероятно, если уроку физики будет предшествовать не физическая культура, то школьники будут находиться в обычном рабочем состоянии и смогут проявить эти качества в соответсвии с уровнем их развития. Таким образом, психическое состояние является одновременно и причиной, и следствием особенностей функционирования психических процессов и свойств. Задание 2 Что такое конструктивный конфликт? Дайте пример такого конфликта из своей реальной жизни. Чем он помог Вам? Ответ: Конструктивные конфликты предполагают возможность рациональных преобразований, в результате которых устраняется сам объект конфликта. Они способствуют принятию обоснованных решений и развитию взаимоотношений, стороны не выходят за рамки деловых аргументов, нравственных отношений. Данный конфликт характеризуется тем, что усилия сторон направлены не только на разрушение, но и на созидание. У участников есть общая цель. Процедура взаимодействия оппонентов определена и согласована.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Индивидуальное задание | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1524 | |
| Тема: | Маркетинг практическое задание | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 15343 | |
| Тема: | Практическое задание | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 1734 | |
| Тема: | Практическое задание 1(кейс) | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | СИБИТ | |
| Просмотры: | 1926 | |
| Тема: | ОПП + индивидуальное задание + дневник (план-график) | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | ОмГУ Достоевского | |
| Просмотры: | 1800 | |
| Тема: | Теоретический вопрос 5 и практическое задание | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | СГУ | |
| Просмотры: | 11676 | |