|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 52719 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1800 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Роль семьи в педагогическом взаимодействии 7 2. Педагогическая помощь родителям по воспитанию ребенка 10 Заключение 12 Список использованных источников 14 |
|
| Отрывок: |
Введение Воспитание является трудным и продолжительным процессом, зачастую требующим комплексного, системного подхода, увязывания многих различных, часто противоречащих друг другу компонентов. В условиях экономических преобразований, ослабления воспитательной работы в школе и семье, отсутствия психолого-педагогической поддержки семьи, низкого уровня организации совместной деятельности администрации школы, педагогов, родителей в воспитании учащихся необходимо все внимание сосредоточить на вопросах улучшения качества воспитательной работы в школах, поиска новых путей привлечения семьи к участию в учебно-воспитательной работе. Такое внимание к семье в процессе воспитания и обучения обусловлено тем, что семья является полноправным субъектом педагогического взаимодействия, и ее роль сложно переоценить. Невозможно без совместной работы семьи и школы воспитать личность с собственной позицией, которая умеет расставлять приоритеты, определять значимость своих поступков, находить собственный смысл жизни, принимать решения, брать ответственность на себя, осознавать себя и в итоге найти свое дело. Какие бы задачи ни ставило общество перед школой, без помощи и поддержки родителей, их глубокой личной заинтересованности, наличия у них педагогических и психологических знаний процесс воспитания и обучения не даст нужного результата. Из всего вышесказанного следует актуальность выбранной темы исследования. Цель исследования – изучить особенности семьи как субъекта педагогического взаимодействия. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: 1. проанализировать роль семьи в педагогическом взаимодействии. 2. охарактеризовать возможную педагогическую помощь родителям по воспитанию ребенка.[...] 1. Роль семьи в педагогическом взаимодействии Неотъемлемой ячейкой общества является семья. Ее значение очень велико для любого общества, так как без семьи не обходилось ни одно цивилизованное общество, ни одна нация. Будущее любого общества также немыслимо без семьи. Для любого человека семья есть начало начал. Согласно исследованию И.А. Хоменко, на протяжении многих лет ученые-психологи, педагоги и социологи изучают различные аспекты взаимодействия детей и родителей (или членов семьи), но понятие «семейного воспитания» до сих пор остается нечетким и неразработанным [7, с. 89]. Главной задачей семейного воспитания, по мнению П.Ф. Каптерева, является подготовка детей к жизни в существующих социальных условиях. Более узкая, конкретная задача семейного воспитания состоит в усвоении ими знаний, умений и навыков, необходимых для нормального формирования личности в условиях семьи. Цели и средства семейного воспитания обусловлены общественно-экономическим строем, уровнем развития культуры. Обычно семейное воспитание строится на основе идеологии, морали и системы взаимоотношений того социального слоя, к которому относится семья [6, с. 199]. Т.В. Курагина определяет семейное воспитание, как процесс воздействия на детей со стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов [3, с. 75]. Глубокое влияние семьи на весь комплекс физической и духовной жизни растущего в ней человека определяет главную роль семьи в жизни ребенка. Для ребенка семья одновременно является и средой обитания, и средой воспитания. Ребенок и семья являются зеркальным отражением друг друга. Именно в семье формируются те качества личности, которые нигде, кроме нее, не могут быть сформированы. Семья осуществляет социализацию личности, физическое, моральное и трудовое воспитание.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Модель взаимодействия спроса и предложения на рынке труда | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | СИБИТ | |
| Просмотры: | 11319 | |
| Тема: | *Библиотечный фонд в библиотечной среде: управление системой взаимодействия библиотек на территории | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Иной | |
| Просмотры: | 13478 | |
| Тема: | Мифология и религия: особенности генетического и функционального взаимодействия | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МосАп | |
| Просмотры: | 11727 | |
| Тема: | Право и мораль: характер их взаимодействия | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АИЭ | |
| Просмотры: | 11052 | |
| Тема: | Статья к ВКР на тему Особенности организации взаимодействия воспитателей с родителями по проблеме адаптации ребенка раннего возраста к условиям ДОУ | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | СГУ | |
| Просмотры: | 9269 | |
| Тема: | Проблемы и особенности взаимодействия между центральными органами власти и органами власти субъектов РФ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 12042 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
