|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 53936 | |
| Дисциплина: | Неизвестен | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1651 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ Глава III. Разработка и апробация методических материалов по теме исследования 40 3.1. Анализ методических программ школьного курса ОБЖ 40 3.2. Методические разработки по теме исследования 44 3.2.1. Урок по теме «Экстремизм и терроризм: основные понятия и причины их возникновения» 44 3.2.2. Урок по теме «Международный терроризм – угроза национальной безопасности России» 53 3.2.3. Классный час на тему «Терроризм – глобальная проблема современного мира» 58 3.3. Диагностика знаний обучающихся по теме исследования 70 Заключение 72 Список использованной литературы и источников 74 Приложения 78 |
|
| Отрывок: |
Глава III. Разработка и апробация методических материалов по теме исследования 3.1. Анализ методических программ школьного курса ОБЖ Посредством влияния различных факторов, таких как: социальные, политические, экономических, наиболее подверженная идеологическому воздействию часть молодежи, пополняет ряды экстремистских и террористских группировок, главы которых используют и манипулируют ими в своих целях. Не обремененная жизненными заботами часть общества – молодежь становится самым слабым звеном в этой жестокой цепочке. Действительно, воздействие на незрелую психику требует меньшего труда и дает большего успеха. В результате, они становятся просто жертвами, ввиду своей несостоятельности и социальной, материальной незащищенности. Так, согласно ст. 20 УК РФ, уголовной ответственности подлежат лица, достигшие 14-летнего возраста. Законодатель исходит из того, что несовершеннолетнее лицо, достигшее такого возраста, способно осознавать общественную опасность своих деяний и нести ответственность за них и образовательные центры обязаны вести разъяснительную и профилактическую работу против экстремизма и терроризма. Можно перечислять огромный список факторов и причин образования данной проблемы и немаловажный фактор представляет собой интернет. Глобальная сеть, имеющая ряд негативных сторон. Молодые люди, гуляя в просторах интернета, могут натыкаться на большое количество нежелательных серверов. Интернет дает доступ к широкой аудитории, возможность размещения подробной информации о своих целях и задачах. Тем более вовлечение в такой среде весьма эффективно и набирает свои обороты; Также это использование в деструктивных целях психологического фактора. Агрессия, свойственная молодежной психологии, активно используется опытными лидерами экстремистских организаций для осуществления акций экстремистской направленности. Выявление и контроль за интернет-ресурсами – одно из действенных мер по профилактике неформальных объединений среди молодёжи.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Профилактика религиозного и политического экстремизма в молодежной среде | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1664 | |
| Тема: | Ценность здорового образа жизни в молодежной среде г. Барнаула | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 13756 | |
| Тема: | Профилактика религиозного и политического экстремизма в молодежной среде | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1656 | |
| Тема: | Статья Профилактика религиозного и политического экстремизма в молодежной среде | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 1816 | |
| Тема: | Профилактика религиозного и политического экстремизма в молодежной среде | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1664 | |
| Тема: | Сущность и содержание профилактики правонарушений и преступлений в молодежной среде | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 15675 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
