


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 6561 | |
| Дисциплина: | Логопедические технологии | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | иной - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 10492 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание 1Тема: «Строение и функционирование артикуляционного аппарата» 3 2 Тема: Технология логопедического обследования 18 3 Тема: Технология коррекции звукопроизношения и речевого дыхания. 22 Список использованных источников 42 |
|
| Отрывок: |
1Тема: «Строение и функционирование артикуляционного аппарата» 1. Этиологические факторы, обуславливающие появление деформаций строения органов артикуляции и речевых расстройств. В специальной педагогической литературе термин «анатомические дефекты органов артикуляции» объединяет органические нарушения костного и мышечного строения подвижных и неподвижных органов артикуляционного отдела периферического аппарата речи: верхней и нижней челюстей с расположенными на них зубами и альвеолярными отростками, твердого и мягкого неба, языка и губ (образующих ротовую полость), а также носовой полости и носоглотки. В нашей работе мы рассматриваем нетяжелые, но достаточно выраженные деформации строения зубочелюстной системы, ротовой полости и носоглотки пЃ›1,С.12 пЃќ. 2 Тема: Технология логопедического обследования 1. Подобрать наглядный материал для проведения логопедического обследования по разделам. Логопедическое обследование словарного запаса ребенка[ 2].. Материал уровня Б - редко употребляемая конкретная лексика: локоть, ресницы, колено, брови; окно, подоконник, рама, стекло. Инструкция: «Назови, что это» - для обследования активного словаря; «Покажи, где...» - при обследовании пассивного словаря. Материал уровня В – редко употребительная лексика с конкретным значением: пейзаж, абажур, клубок, погоны, клумба, памятник, блокнот. При обследовании активного словаря учитель предлагает ребенку: «Назови, что это», а пассивного - «Покажи, где...». 3 Тема: Технология коррекции звукопроизношения и речевого дыхания. 1. Заполнить таблицу «Специфика технологии коррекции звукопроизношения при дизартрии и ринолалии». | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 8285 | |
| Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
| Тип: | Выбрать тип работы | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1657 | |
| Тема: | Выполнить задания (по ссылке) | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 8051 | |
| Тема: | Задания (3 шт) | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 14204 | |
| Тема: | Задания по педагогике | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 8237 | |
| Тема: | Задания (3 шт) | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 12517 | |