|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 7937 | |
| Дисциплина: | Русский язык | |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 11884 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Петербургская фонологическая школа 5 2. Московская фонологическая школа 7 Заключение 10 Список литературы 11 |
|
| Отрывок: |
Введение Фонема как единица звуковой системы языка представляет собой абстрактную единицу. Она долго не давалась лингвистам. Что же мешало ее освоению? До возникновения теории фонемы существовало наивное представление о том, что каждый звук в его физической реальности и есть языковая единица. Фонология начинается с того, что разрушает эту иллюзию. Физическая индивидуальность звука не совпадает с языковой единицей, напротив, языковая единица фонема находится в противоречии с физической природой звука [4, с. 80], что вновь и вновь определяет актуальность обращения к рассмотрению понятия «фонема». Впервые в науке о языке преодолел иллюзию звука И.А. Бодуэн де Куртенэ, создав учение о фонеме. Выводы ученого сводились к следующим положениям. Во–первых, фонема – это абстрактная, функциональная, лингвистическая единица, она выделяется на функциональной основе. Во–вторых, общаемся мы с помощью фонем, а не звуков. Реально для нас как носителей языка существуют именно фонемы, а не звуки, на изменения в которых мы часто не обращаем внимание. Состав фонем и их различия закрепляются в нашем языковом сознании, нашем языковом чутье (компетенции). Наше языковое чутье, которое отражает наше суммарное представление о системной организации языка, реагирует на фонемные изменения, а не на звуковые. Звуков, используемых в речи, значительно больше, чем фонем. Меняется состав фонем или их признаков – меняется звуковое чутье, и наоборот. Звуки возникают у нас на кончике языка (имеют физическую и физиологическую природу), а фонемы формируются в нашей голове (в нашем языковом сознании и имеют психическую природу). | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Анализ школьных учебников по теме “Омонимия“ | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 9651 | |
| Тема: | Метатекст как экспликатор уровня знания русского языка | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КГУ | |
| Просмотры: | 9593 | |
| Тема: | Рабочая тетрадь | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 13017 | |
| Тема: | Контрольная №1 (часть 1 и 2) | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | иной | |
| Просмотры: | 11768 | |
| Тема: | Задания (8шт) на примере художественного текста | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 13660 | |
| Тема: | 2 вариант | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 13012 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
