|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 15638 | |
| Дисциплина: | Естествознание | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 12566 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Задание 1. Методы обучения естествознанию 3 1.1. Использование метода наблюдения в ознакомлении младших школьников с природой 3 Задание 2. Формы преподавания естествознания 7 2.1. Особенности проведения различных типов урока окружающего мира 7 Задание 3. Содержание экологического образования младших школьников 13 3.1. Формирование экологических понятий у младших школьников в курсе «Окружающий мир» 13 Задание 4. Анализ альтернативных программ по ознакомлению младших школьников с окружающим миром 20 4.1. Урок окружающего мира в образовательной системе «Школа 2100» 20 Задание 5. Контрольная работа 30 Список использованных источников 37 |
|
| Отрывок: |
Всестороннее развитие и воспитание детей осуществляется разными средствами. Одно из них – ознакомление с природой. Природа – неиссякаемый источник духовного обогащения. Бесконечно разнообразный мир природы пробуждает у детей живой интерес, любознательность, побуждает их к игре, трудовой, художественной деятельности. Наблюдение – это целенаправленное, планомерное восприятие предметов и явлений окружающего мира. Это сложная познавательная деятельность, в ней участвует восприятие, мышление и речь, требуется устойчивое внимание. Организуя наблюдения в природе, воспитатель решает в комплексе ряд задач: формирует у детей знания о природе, учит наблюдать, развивает наблюдательность, воспитывает эстетически. В зависимости от познавательных задач воспитатель использует различные виды наблюдений. Наблюдение организуется при ознакомлении детей с растениями и животными, погодой, трудом взрослых в природе, они проводятся на занятиях и на экскурсиях, на прогулках и в уголке природы. В начале наблюдения, особенно если оно проводится впервые, не стоит спешить с постановкой перед детьми вопроса или задания. Воспитатель в процессе руководства наблюдением использует разнообразные приёмы – вопросы, загадки, обследование предмета, сравнение, игровые и трудовые действия. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Задания с 1 по 5 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 13460 | |
| Тема: | Формирование мыслительных операций у младших школьников на уроках окружающего мира | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | БГПУ | |
| Просмотров: | 15487 | |
| Тема: | Ответить на 3 вопроса, конкурсная работа для второклассника | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотров: | 10193 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
