|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 21140 | |
| Дисциплина: | Основы финансовых вычислений | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 9634 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Задача 2 3 Задача 3 4 Задача 4 7 Список использованных источников 8 |
|
| Отрывок: |
Задача 2 Портфель состоит из двух бумаг А и В, ожидаемые доходно¬сти которых равны 0,25 и 0,35, риск бумаги А равен 0,7. Риск портфеля равен 0,65. Ценовая доля бумаги А на 25% меньше ценовой доли бума¬ги В. Коэффициент корреляции равен -0,35. Найдите портфель, его доходность и риск бумаги В. Решение. Задача 3 Дан портфель из трех бумаг с доходностями Ој1 = 14%, Ој2 = 18%, Ој3 = 25% и ковариационной матрицей: V = Найти портфель минимального риска с доходностью Ој = 21% и его риск. Написать уравнение минимальной границы. Решение: Задача 4 Найти средний срок поступления дохода от 10-летней облигации номиналом 1500 руб. с купонным доходом 14% годовых, если выплаты производятся два раза в год. Решение: | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Мотивация и стимулирования персонала организации здравоохранения / Вариант 5 | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГМУ | |
| Просмотры: | 14473 | |
| Тема: | Вариант 5 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | КТИПП | |
| Просмотры: | 8296 | |
| Тема: | Вариант 5 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 10509 | |
| Тема: | Вариант 5 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ВЗФЭИ | |
| Просмотры: | 9042 | |
| Тема: | Вариант 5 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ВЭФЭИ | |
| Просмотры: | 8040 | |
| Тема: | Вариант 5 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ВЗФЭИ | |
| Просмотры: | 8064 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
