|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 21450 | |
| Дисциплина: | Социальная психология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Вятский социально-экономический институт - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 11601 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Теоретическая часть 5 1 Общая характеристика межличностных отношений подростков 5 2 Формирование культуры межличностных отношений подростков 8 2.1 Особенности формирования межличностных отношений подростков 8 2.2 Внеурочная деятельность как фактор формирования межличностных отношений подростков 15 Практическая часть 25 1. Педагогические условия, способствующие эффективному формированию межличностных отношений подростков во внеурочной деятельности 25 2. Содержание и результаты опытно-экспериментальной работы 27 Заключение 34 Список использованных источников 35 |
|
| Отрывок: |
Природа межличностных отношений в любых общностях достаточно сложна. В них проявляются как сугубо индивидуальные качества личности - ее эмоциональные и волевые свойства, интеллектуальные возможности, так и усвоенные личностью нормы и ценности общества. В системе межличностных отношений человек реализует себя, отдавая обществу воспринятое в нем. Именно активность личности, ее деяния являются важнейшим звеном в системе межличностных отношений. Вступая в межличностные отношения самых разнообразных по форме, содержанию, ценностям, структуре человеческих общностях - в детском саду, в классе, в дружеском кругу, в различного рода формальных и неформальных объединениях, - индивид проявляет себя как личность и представляет возможность оценить себя в системе отношений с другими. Значительный вклад в разработку проблемы межличностных отношений и формирования самооценки внесли Б.Г. Ананьев, М.С. Каган, А.С. Макаренко, В Н. Мясищев. Тесная взаимосвязь двух проблем - межличностных отношений и общения – прослеживается в работах А.А. Бодалева, А.Е. Войскунского, B.А. Горяниной, М.С. Кагана, Н.В. Казариновой, В.Н. Кунициной, А.А. Леонтьева, А.В. Мудрика, Б.Д. Парыгина и др. Проблемами психологии самосознания, самопознания, самооценки занимались Р. Бернс, Л.И. Божович, И.С. Кон и др. Анализ психологической и педагогической литературы показал, что исследованы только отдельные аспекты обозначенного феномена. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности объема слуховой памяти у подростков с заиканием | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1599 | |
| Тема: | Нивелирование агрессивного распределение поведения подростков | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1714 | |
| Тема: | Специфика образа тела подростков (с практикой) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1710 | |
| Тема: | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ РОДИТЕЛЕЙ ПОДРОСТКОВ В РОДНОЙ И ЗАМЕЩАЮЩЕЙ СЕМЬЕ | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1608 | |
| Тема: | Социальное партнерство в решении проблем трудоустройства подростков из неблагополучных семей | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ОмГУ Достоевского | |
| Просмотры: | 8262 | |
| Тема: | Особенности учебной деятельности подростков в период адаптации | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | СГУ | |
| Просмотры: | 14024 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
