|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 26119 | |
| Дисциплина: | Теория и методика развития речи | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Иной - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 13474 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста 5 1.1 Сущность понятия диалогической речи 5 1.2 Особенности диалогической речи старших дошкольников 8 1.3 Проблема развития диалогической речи старших дошкольников в психолого-педагогической литературе 13 Глава 2 Методические основы развития речи старших дошкольников 21 2.1 Анализ воспитательно-образовательных программ 21 2.2 Методические рекомендации по развитию речи старших дошкольников 29 Заключение 39 Список использованной литературы 41 |
|
| Отрывок: |
Введение Развитие речи детей является одной из главных задач дошкольного образования. Речь открывает перед ними доступ к культурному опыту народа. Благодаря речи происходит развитие познавательной деятельности ребенка и формируется его внутренний мир, с позиций которого он воспринимает все, что его окружает. Актуальность данной работы обусловлена тем, что в последние годы появилось очень много детей с явными нарушениями речи. Кроме того, диалог имеет особое значение в развитии дошкольников так как в нём, отражаются межличностные отношения, содержательное общение, которое обращено к познанию, самопознанию и философским основам бытия. Кроме того, развитие диалогической речи очень важно для формирующейся личности дошкольника, он является базой овладения родным языком, средством социализации, т.к. речь – это деятельность, в процессе которой люди общаются друг с другом посредством родного языка. Объектом данного исследования развитие диалогической речи детей. Предмет исследования – развитие диалогической речи дошкольников старшего дошкольного возраста.[...] Глава 1 Теоретические основы развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста 1.1 Сущность понятия диалогической речи Речь представляет собой сложившуюся исторически форма общения, опосредствованная языком. Психология различает два основных вида речи: внутреннюю и внешнюю. Внешняя речь включает устную (монологическую и диалогическую) и письменную. Согласно определению, приведенному Арушановой А.Г. в её книге «Истоки диалога»: Диалог является общением непосредственным двух или нескольких человек. Этот вид речи по определению является поддерживаемой; собеседник задает в ходе нее уточняющие вопросы, выдавая реплики, иногда помогает закончить мысль (или перенаправить ее). Разновидностью диалогового общения является беседа, в которой диалог является тематически направленным [3, с. 47]. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Организация развивающей предметно-пространственной среды в процессе обучения иностранному языку детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1835 | |
| Тема: | Аэрогами как средство развития конструктивного творчества детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 11986 | |
| Тема: | Приобщение к культуре Пензенского края как путь патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ПГУ | |
| Просмотры: | 13496 | |
| Тема: | Особенности общения детей старшего дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1838 | |
| Тема: | Методика развития речи детей раннего возраста | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 10035 | |
| Тема: | Влияния типа родительских отношений на самосознание мальчиков и девочек раннего возраста. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | неизвестен | |
| Просмотры: | 12565 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
