|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50267 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1835 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы организации предметно-развивающей среды ДОО при обучении детей старшего дошкольного возраста 8 1.1. Особенности организации предметно-развивающей среды ДОО 8 1.2. Особенности обучения иностранному языку детей старшего дошкольного возраста 14 1.3. Условия организации предметно-развивающей среды ДОО при обучении иностранному языку детей старшего дошкольного возраста 25 Выводы по 1 главе 33 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. Обучение иностранному языку детей дошкольного возраста не теряет своей актуальности в современной системе образования. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), регламентируя деятельность дошкольной образовательной организации, оставляет возможность для варьирования образовательной программы за счет части, формируемой участниками образовательного процесса. Одним из направлений этой части программы может стать изучение иностранного языка. Изучение английского языка дошкольниками набирает популярность среди родителей в силу того, что на занятиях иностранным языком дети помимо языковых навыков, развивают свои коммуникативные способности, мышление, память. В отечественной и зарубежной научно-методической литературе по раннему языковому обучению указывается, что начинать обучение иностранному языку целесообразно в дошкольном возрасте, учитывая «сенситивный» период языкового развития детей. Раннее обучение иностранному языку «способствует интеллектуальному росту детей, ускоряет их языковое развитие; формирует важные элементы социальной компетенции; облегчает раннюю интеграцию в поликультурном пространстве современного мира; закрепляет полезные умения взаимодействия с педагогом, родителями и сверстниками; тренирует универсальные познавательные действия и готовит к школьному образованию».[...] Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы организации предметно-развивающей среды ДОО при обучении детей старшего дошкольного возраста 1.1. Особенности организации предметно-развивающей среды ДОО Вопрос создания предметно-развивающей среды в дошкольном учреждении на сегодняшний день особенно актуален. Это связано с тем, что с принятием ФГОС ДО были установлены требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в том числе к организации и обновлению предметно-развивающей среды дошкольного учреждения. Сегодня развивающая среда является неотъемлемой частью обучения и способствует благоприятному течению образовательного процесса. Особенности ее организации содействуют становлению определенной системы ценностей педагогической деятельности. Прежде чем рассуждать о развивающей среде и ее функциях в обучении детей старшего дошкольного возраста английскому языку, следует определить понятия среды в общем, и образовательной среды, в частности. Согласно определению, данному Б. П. Черник, «среда – это окружающее человека социальное пространство (в целом – как макросреда, в конкретном смысле – как непосредственное социальное окружение, как микросреда); зона непосредственной активности индивида, его ближайшего развития и действия» [72, с. 133].[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Развитие коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста в трудовой деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 8236 | |
| Тема: | Коррекция психомоторных нарушений детей среднего школьного возраста с умственной отсталостью | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | СГУ | |
| Просмотры: | 12067 | |
| Тема: | Формирование у детей дошкольного возраста мотивации к обучению в школе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КемГУ | |
| Просмотры: | 1530 | |
| Тема: | Особенности психомоторного развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1825 | |
| Тема: | Развитие и коррекция слухоречевой памяти детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня, 2 глава | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 12435 | |
| Тема: | Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1839 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
