


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 28127 | |
| Дисциплина: | Педагогика, психология, логопедия | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 7161 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 1 Теоретические основы эмоционального отношения матери и ребенка 5 1.1 Природные и психологические предпосылки эмоционального отношения матери и ребенка 5 1.2 Специфика эмоционального взаимодействия матери и ребенка с раннего возраста 12 1.3 Семья и детско-родительские отношения 19 2 Экспериментальное исследование эмоционального отношения матери и ребенка 26 2.1 Организация и методы исследования 26 2.2 Результаты исследования 30 Заключение 33 Список использованной литературы 35 Приложение А – Картинки для теста Л. Беллак 38 Приложение Б – Результаты испытания 40 Приложение В – Вопросы к анкете исследования особенностей эмоциональной стороны детско-родительских взаимоотношений 44 Приложение Г – Интерпретация вопросов анкеты 47 |
|
| Отрывок: |
Актуальность темы исследования состоит в том, дошкольное детство – этап в жизни человека, формирующий здоровье, осуществляющий воспитание жизненно важных качеств. В это время ребёнок абсолютно зависим от окружающих его взрослых: родителей, воспитателей, педагогов. Проблема результативности развития и воспитания ребенка в данный период является наиболее актуальной проблемой дошкольной педагогики. Объект исследования – детско-родительские отношения. Предмет исследования – эмоциональное отношение матери и ребенка. Гипотеза исследования – предполагается, что гармонично выстроенные детско-родительские отношения благоприятно влияют на развитие ребенка в целом и его эмоциональное состояние в частности. Данная проблема явилась определяющей для цели исследования – изучение эмоциональных отношений матери и ребенка. Для решения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы поставлены следующие задачи: пЂ рассмотреть особенности раннего и дошкольного детства; пЂ изучить теоретические аспекты взаимоотношений матери и ребенка; пЂ провести экспериментальное исследование по теме работы; пЂ проанализировать полученные данные. Для решения поставленных задач использовались методы исследования: пЂ теоретические: анализ научной и методической литературы по проблеме исследования, ее обобщение и систематизация; пЂ эмпирические: тестирование, констатирующий, формирующий и контрольный эксперименты; пЂ подбор методик: апперцептивный тест Л. Беллак и анкета-опросник для мам Е.И. Захаровой. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Концепция «Безопасное материнство». Целевые комплексные программы в области охраны здоровья матери и ребенка | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГМУ | |
| Просмотры: | 13968 | |
| Тема: | Темперамент и типологические особенности проявления свойств нервной системы | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ОмГА | |
| Просмотров: | 5739 | |
| Тема: | Теории обучения (научения) в бихевиоризме. | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотров: | 1716 | |