|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 33353 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 8625 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические основы формирования позитивного отношения младших школьников к обучению средствами дидактического театра 6 1.1 Понятие и характеристики отношения учащихся к учению 6 1.2 Особенности формирования позитивного отношения к учению у детей младшего школьного возраста 10 1.3 Дидактический театр как средство обучения и формирования позитивного отношения младших школьников к учению 13 Выводы по 1 главе 16 Список использованных источников 18 |
|
| Отрывок: |
Анализ психолого-педагогической литературы по данной проблеме выявил, что формирование положительного отношения к учению у младших школьников посредством дидактического театра изучено недостаточно. Исходя из сказанного можно утверждать, что, с одной стороны, существует объективная, социально-обусловленная необходимость формирования у младших школьников положительного отношения к учению в процессе творческого обучения, а с другой – недостаточная разработанность данной проблемы в педагогической науке. Цель исследования: рассмотреть особенности формирования позитивного отношения к учению у детей младшего школьного возраста посредством дидактического театра. Задачи: 1.Рассмотреть понятие и характеристику отношения учащихся к учению. 2. Охарактеризовать особенности формирования позитивного отношения к учению у детей младшего школьного возраста. 3. Изучить возможности дидактического театра как средства формирования позитивного отношения к учению у детей младшего школьного возраста. Объект исследования: формирование позитивного отношения к учению у детей младшего школьного возраста. Предмет исследования – формирования позитивного отношения к учению у детей младшего школьного возраста посредством дидактического театра. Теоретический анализ проблемы формирования познавательной деятельности в процессе обучения позволил сформулировать гипотезу: дидактический театр является эффективным средством формирования позитивного отношения к учению у детей младшего школьного возраста. Методы исследования: теоретический анализ психологической и педагогической литературы, методы обобщения и систематизации информации, реферирование и цитирование, метод педагогического эксперимента, наблюдение. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Инкультурация детей дошкольного возраста посредством фольклорного театра | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 11380 | |
| Тема: | Формирование позитивного отношения к учению посредством дидактического театра | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 8535 | |
| Тема: | Инкультурация детей дошкольного возраста посредством фольклорного театра | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 10410 | |
| Тема: | ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ИМИДЖА АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕАТРА МУЗЫКАЛЬНОЙ КОМЕДИИ | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 13389 | |
| Тема: | Формирование позитивного отношения младших школьников к обучению посредством дидактических игр | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлГПУ | |
| Просмотры: | 15814 | |
| Тема: | Формирование позитивного отношения к учению посредством дидактического театра | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 9470 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
