|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 34144 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания математики | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 10017 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические основы формирования регулятивных универсальных учебных действий у учащихся 5-6 классов 6 1.1 Методологические принципы разработки концепции развития универсальных учебных действий для учащихся 5-6 классов 6 1.2 Особенности развития регулятивных универсальных учебных действий у учащихся 5-6 классов 12 Глава 2 Методические рекомендации по формированию и развитию регулятивных универсальных учебных действий у учащихся 5-6 классов 21 2.1 Проектирование уроков математики с позиции формирования универсальных учебных действий 21 2.2 Организация и содержание опытно-экспериментальной работы по развитию регулятивных универсальных учебных действий у учащихся 5-6 классов 25 2.3 Психолого-педагогические рекомендации по формированию и развитию регулятивных универсальных учебных действий учащихся 5-6 классов 29 Заключение 32 Список используемой литературы 34 Приложения 37 |
|
| Отрывок: |
Введение Важным аспектом новых Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) для основой школы является формирование универсальных учебных действий (далее – УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта, а не только освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин. В составе основных видов УУД выделяют четыре блока: 1) личностный; 2) регулятивный; 3) познавательный; 4) коммуникативный. Для успешного обучения в основной школе должны быть сформулированы познавательные универсальные действия, которые включают: общеучебные, логические, а также постановку и решение проблемы. Отдельное место среди всех групп метапредметных умений занимают регулятивные УУД, т.к. именно эта группа умений обеспечивает возможность управления познавательной и учебной деятельностью. К регулятивным универсальным учебным действиям относятся: целеполагание, планирование, […] Глава 1 Теоретические основы формирования регулятивных универсальных учебных действий у учащихся 5-6 классов 1.1 Методологические принципы разработки концепции развития универсальных учебных действий для учащихся 5-6 классов В последние десятилетия все чаще говорят о том, что школа должна готовить обучающихся к переменам, происходящим в обществе. При этом необходимо развивать у учеников такие качества, как мобильность, динамизм, конструктивизм. Способность и готовность учиться всю жизнь, навыки исследовательской деятельности, способность самостоятельно решать проблемы в различных сферах деятельности опираясь на имеющийся социальный опыт становятся востребованными в последнее время. Согласно Стандарту второго поколения, важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (далее – УУД). Овладение обучающимися универсальными учебными действиями создает возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей в будущем, включая умение учиться. В 2006 году А.Г. Асмоловым, Г.В. Бурменской, И.А. Володарской, О.А. Карабановой, Н.Г. Салминой и С.В. Молчановым под руководством А.Г. Асмолова разработана Концепция развития универсальных учебных действий […] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Развитие универсальных учебных действий на уроках окружающего мира | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 1749 | |
| Тема: | Формирование у младших школьников регулятивных универсальных учебных действий в процессе обучения решению текстовых задач | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2008 | |
| Тема: | Работа по формированию регулятивных универсальных учебных действий на уроках русского языка при изучении темы «Парные глухие и звонкие согласные» | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 14170 | |
| Тема: | Стили речи на уроках в 5-6 классах | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1928 | |
| Тема: | Исследование сформированности познавательных универсальных учебных действий у второклассников на уроках русского языка | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2002 | |
| Тема: | Методические особенности формирования вычислительной культуры в 5-6 классах | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2452 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
