


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 34440 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания физической культуры | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 9269 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
1.Назовите и охарактеризуйте методы строго регламентированного упражнения, применяемые для обучения двигательным действиям. 3 2. Методы использования слова в физическом воспитаний и их характеристика. 5 3. Перечислите общеметодические принципы физического воспитания. 7 4. Назовите и охарактеризуйте методы строго регламентированного упражнения, применяемые для воспитания физических качеств. 9 5. Раскрыть сущность наглядного метода в обучении двигательным действиям 11 6. Перечислите специфические принципы физического воспитания. 12 Список использованных источников 14 |
|
| Отрывок: |
1.Назовите и охарактеризуйте методы строго регламентированного упражнения, применяемые для обучения двигательным действиям. Строго заданная форма выполнения упражнения, во время которого занимающийся ребенок получает точно обусловленную нагрузку, лежит в основе методов строго регламентированного упражнения. Вместе с этим они таят в себе обширные педагогические возможности, поскольку они позволяют: пЂ эффективно и быстро осваивать технику выполнения новых, более сложных физических упражнений; пЂ применять физические упражнения в коллективах независимо от пола и возраста; пЂ определять оптимальную длительность перерывов между этапами физических нагрузок; пЂ воспитывать физические качества, которые явно проявляются в каждом случае по отдельности; пЂ упорядочивать интенсивность физических нагрузок с коррекцией их объёмов; пЂ следовать утвержденной программе во время двигательной […] 2. Методы использования слова в физическом воспитаний и их характеристика. Словесное воздействие для донесения необходимой информации до учеников является ещё одним способом достижения воспитательных целей. С его помощью педагог сообщает знания, проводит оценку результатов усвоения материалов, влияя на детей в воспитательных целях. На практике во время физического воспитания используются следующие разновидности словесных методов: Дидактический рассказ – во время изложения материала используется повествование для обеспечения обширного представления о конкретном действии или же целостной двигательной активности. Занятия физкультурой в […] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Общая физическая и специальная физическая подготовка. Коррекция двигательной и функциональной подготовленности средствами физической культуры и спорта | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 13212 | |
| Тема: | Особенности формирования научного экономического мышления и экономической культуры у школьников. Опыт российских и других общеобразовательных школ на постсоветском пространстве. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1755 | |
| Тема: | Урок физической культуры в современной школе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 12646 | |
| Тема: | Развитие силовых способностей младших школьников на уроках физической культуры общеобразовательной школы | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | иной | |
| Просмотры: | 12918 | |
| Тема: | Воспитание экологической культуры детей старшего дошкольного возраста средствами игровой деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 13605 | |
| Тема: | Структура и содержание урока физической культуры на основе ФГОС | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ТПГУ | |
| Просмотры: | 14758 | |