|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 35319 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Нижневартовский государственный университет(НВГУ) - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 8302 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Теоретические основы педагогического мониторинга сформированности представлений о себе у детей старшего дошкольного возраста 7 1.1. Педагогический мониторинг в дошкольном образовании 7 1.2. Проблема формирования представлений о себе у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 11 1.3. Анализ подходов по формированию представлений о себе у старших дошкольников 15 Выводы по первой главе 26 Глава 2. Опытно-поисковая работа по организации педагогического мониторинга сформированности представлений о себе у старших дошкольников 27 2.1. Модель педагогического мониторинга сформированности представлений о себе у детей 5-6 лет 27 2.2. Исходно-диагностический этап модели педагогического мониторинга сформированности представлений о себе у детей 5-6 лет 33 2.3. Содержательно-технологический этап модели педагогического мониторинга сформированности представлений о себе у детей 5-6 лет 39 Выводы по второй главе 44 Заключение 45 Список литературы 47 Приложение 50 |
|
| Отрывок: |
Цель исследования: на основе теоретико-экспериментального исследования разработать модель педагогического мониторинга формирования представлений о себе у детей 5-6 лет. Объектом исследования является процесс формирования представлений о себе у детей 5-6 лет. Предмет исследования: организация педагогического мониторинга формирования представлений о себе у детей 5-6 лет. Гипотеза исследования: предполагаем, что модель педагогического мониторинга, реализуемая в дошкольном образовании, может сделать процесс формирования представлений о себе у детей 5-6 лет более эффективным если: - разработаем модель педагогического мониторинга, который включает адаптационно-установочный, исходно-диагностический, содержательно-технологический и результативный этапы; - будет определена критериально-уровневая характеристика сформированности представлений о себе у детей 5-6 лет; - будут разработаны условия формирования представлений о себе у детей 5-6 лет на основе анализа результатов педагогического мониторинга. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности представления в суд и органам уголовного преследования результатов ОРД. Проверка и оценка результатов ОРД | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 12782 | |
| Тема: | ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕБЕ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 9704 | |
| Тема: | Возрастные особенности представлений о семейной жизни (на примере юношей и подростков) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 6881 | |
| Тема: | Уровень сформированности коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с недоразвитием речи 1 и 2 уровня | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 13235 | |
| Тема: | Педагогический мониторинг сформированности представлений о себе у детей 5-6 лет | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 7116 | |
| Тема: | Уровень сформированности коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с недоразвитием речи 1 и 2 уровня | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 7414 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
